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유치원 교육과정
-듀이의 산업 중심 교육 과정
-킬패트릭의 단원법
-힐의 활동에 기초한 아동 교육법
-템플의 유치원과 1학년 통합 교육 과정
(3) 몬테소리의 교육 과정
(4)프로젝트 접근법
(5) 레지오 에밀리아
(6)발도르프 교육
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있는 법칙을 활용하는 장이다 1)프뢰벨프로그램
2)몬테소리프로그램
3)프로젝트접근법
4)발도르프프로그램
5)포테이지프로그램
6)뱅크스트리트프로그램
7)생태보육과정프로그램
8)하이스코프프로그램
9)레지오에밀리아접근법
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라 보육교육 적용방안
현대의 유아 교육은 학구열 과다의 우리나라의 상황과 더불어 점진적으로 과열되어 가고 있다. 조기영어교육, 영재교육 등 아이의 의지와 다른 부모의 욕심으로 인한 지나친 주입식, 과다 교육은 다양한 문제를 불러일
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 보육모델
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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레지오에밀리아접근법 비교.한국영유아보육학.pp.217~248.
한미라(1996).프로젝트 접근법의 이론과 적용.敎育理論과 實踐.pp.111~132. 1. 서론 …………………………………… 3
2.본론
1) 프로젝트 접근법의 목표 ………………3
2) 프로젝트
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/ 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 프로젝트 접근법
2. 레지오에밀리아 접근법
3. 발도르프 교육
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관점을 견지한다. 레지오 교사들은 가르치는 자가 아니라 협력자요 함께 연구하고 배우는 자요 안내자적인 역할을 감당할 수 있는 훌륭한 통찰력을 갖고 맡은 역할을 다 하고 있다. 보육과정의 특성과 연간보육계획과 생활주제
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목적
몬테소리의 교육의 목적은 어린이의 발달수준에 적절한 교재와 교구를 사용해서 어린이가 스스로 독립적으로 성장해 나가도록 하는 것이다. 이러한 교육목적으로 비추어 보면, 교사는 어린이를 가르치고 지시하는 훈련시키고 감독하
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정의 중점
3. 6차 유치원 교육과정과 개정 교육과정의 비교
(1) 추구하는 인간상
(2) 교육과정의 구성방침
(3) 유치원 교육 목적과 목표
(4) 교육과정의 영역과 시간
(5) 교육과정 편성
(6) 교육과정의 평가와 질 관리
4. 개정 유치원 교육
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정의에 앞서서 실제적 발달 수준과 잠재적 발달 수준이란 개념을 먼저 정의하고 있다 비고츠키는 아동들이 남의 도움 없이 혼자서 문제를 해결할 수 있는 영역과 그럴 수 없는 영역으로 구분하고, 전자를 실제적 발달 수준이라 하였다. 그리
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