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레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부 1. 역사적 배경
2. 프로그램 특징
3.
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정의 현대적 동향을 살폈는데, 우리나라 교육 과정에 직접적인 영향을 주고 있는 미국의 교육 과정이 주로 다루어졌다. 사실 유아 교육 과정의 발달은 외국을 중심으로 이루어졌으나 우리의 자존심을 위해 먼저 우리나라
를 다루어 보았다. 21
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레지오 에밀리아 접근법\'에 관심이 있어, 관련 자격증 취득을 목표로 하고 있습니다. 또한 동료 교사들과의 원활한 소통과 협력을 통해 보다 나은 보육 환경을 만들어가는 데 기여하고 싶습니다. \'교사 학습 공동체\'를 제안하여 월 1회 교육
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정의 통합적 접근에 관한 연구. 동국대학교 대학원 박사 학위 논문.
문용린(1999) 21세기 한국과 유아교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회
방인옥,박찬옥,이기현,김은희(1999) 유아교육과정, 정민사, 1. 생활주제의 개념적 조직
2. 생활주제
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기능 2. 레지오 에밀리아 접근법 - 중략 - 제6장. 현대적 유아교육 프로그램 제7장. 유아교육과정의 계획과 구성 제8장. 유아교육과정의 운영 제9장. 유아교육에서의 평가 제10장. 우리나라 유아교육과정 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용
제15장 제도적 평
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레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용
제15장 제도적 평
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레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용
제15장 제도적 평
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레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용
제15장 제도적 평
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레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도르프 프로그램
제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제11장 만 2세 영아용 프로그램
제12장 만 3~5세 유아용 프로그램
제13장 혼합연령 프로그램
제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용
제15장 제도적 평
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