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레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경, 유희정, 2004, 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외, 2007, 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김은희, 2000, 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
Joanne Hendrick 저 / 이연
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프로그램의 고유적인 내용은 퇴색되어져 가고 있다. 충분한 교육을 위해서는 교사의 양성이 우선적으로 되어져야 할 것이다.
5. 하이스코프 프로그램과 레지오 에밀리아프로그램의 비교분석결과
레이오 에밀리아 접근법은 혁신적이고 독특
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레지오 에밀리아의 작품 등을 복도에 전시되어 있는 것을 보면서 ‘아이들이 저렇게 까지 생각하는 구나.’라는 생각과 아동들의 참여성에 대한 놀람을 가지게 되었다.
학교에서 수업 중에 프로그램을 짜서 발표 할 때는 우리들이 직접 선생
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레지오 에밀리아의 작품 등을 복도에 전시되어 있는 것을 보면서 ‘아이들이 저렇게 까지 생각하는 구나.’라는 생각과 아동들의 참여성에 대한 놀람을 가지게 되었다.
학교에서 수업 중에 프로그램을 짜서 발표 할 때는 우리들이 직접 선생
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프로그램의 상호작용 비교", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06.
배미희, "레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2008.02.
박상현, "초등미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의
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프로그램을 변형, 수정하여 적용하는 것이 우리의 유아 교육계의 발전을 가져오는 가장 큰 과제임을 잊어서는 안 될 것이다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프
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레지오 에밀리아 접근법, 우정희, 양서원(2004)
- 영유아 보육과정, 한성심 외, 태영출판사(2009)
- 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형 유아교육과정, 김은희, 창지사(2006)
- 영유아 프로그램 개발과 평가, 김혜경, 창지사 (2010)
- 레지오 에밀리
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레지오 에밀리아 프로그램에서 기록을 중요시하는 이유는 아동의 학습과정을 아동과 성인이 함께 볼 수 있을 뿐만 아니라 아동이 경험을 맥락 속에서 파악하게 하면서, 교수 · 학습의 과정과 결과를 측정할 수 있기 때문이다. 또한 기록은 단
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레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램의 특징과 장,단점에 대해 살펴보았다. 각각의 프로그램 모두 아동중심의 프로그램이라는 점에서 공통점을 갖는다. 오늘날 ‘바람직한 유아교육’과 같은 의미로 사용되는 아동중심 교육과정은
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프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 교육이론
2) 몬테소리 프로그램의 교육과정
3) 교육내용과 교사의 역할
4) 장단점과 나의 견해
3. 레지오 에밀리아 프로그램
1) 교육의 특징
2) 보육교사의 역할
3) 교육기관 구성원의 역할
4) 장단점
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