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프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법이란
2) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 창의적 사고력
1)창의적 탐구력 교육의 구체적 목표
(3) 프로젝트 접근법이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향
2. 창의적 탐구력 신장 방안 연구
(1) 창의적 탐구력
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프로젝트 접근 방법을 진행해 나가면서 교사는 유아에게 다양한 수준의 학습 기회를 제공해주기 위해 폭넓은 전략의 래퍼토리를 갖추는 것이 중요하다.
① 유아들의 흥미를 유발시켜 자신들의 작업에 능동적으로 참여하도록 격려한다.
② 유
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프로젝트 수업을 시행하고자 할 때에도 우리나라 환경에 적합한지 또한 문제점은 없는지에 대해 관심을 두어 해결할 수 있는 노력이 필요한 것 같다.
그리고 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 따로 따로 적용하기 보다는 두 개의 강점
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레지오 접근법의 첫걸음. 2004
이기숙, 유아교육과정. 교문사. 2002
안영진. 교육심리학. 창지사. 2001
윤운성. 교육 심리적 이해. 양서원. 2001
피아제, 삐아제, 비고스키, 비고츠키, 인지발달이론, 인지발달이론유사점, 인지발달이론차이점, 1.
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접근(Universal Online Bibliographic Access)에 최적의 기술이라는 결론에 도달했다. 그 팀은 RFI(Request for Information)과정 중에 장래성 있는 업자로부터 이 접근법에 필요한 매우 긍정적인 입력을 받았다.
참고문헌
김윤실(1997), MARC 변환을 통한 온라인종
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프로젝트 진행 결과물 전시회
♣감자에 대해 이야기 한 것을 정리한다.
교육과정 관련 요소
*신체활동하기
*살펴보기
*무리짓기
*견학하기
*만들기
*조사발표하기
*기록하기
3. 상호작용
프로젝트 접근법에서는 학생의 사회적 능력과 지적 능
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접근법의 학습-교수 원리와 적용
1. 다중 지능 이론의 교육적 활용원리
2. 학습자의 다중 지능 수집법
3. 다중 지능 이론을 적용한 학습자의 학습양식
Ⅳ. 다중 지능 이론의 수업 모형 및 수업전개와 예
1. 다중 지능 접근법의 모형
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레지오 에밀라 접근법의 이론과 실제. 서울 : 학지사
김지영,성연승,이정원(2014). 영유아 놀이지도. 서울 : 교육 아카데미
문병환(2008). 아버지의 양육참여 정도에 따른 유아의 놀이유형과 다중지능의 차이. 전남대학교대학원.
성귀자(1999). 아버
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접근법을 중심으로. 충남대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
윤학태(1997). 언어 습득 이론과 환경적 요소. 동국대학교 대학원 영어영문학과 석사학위논문.
이병숙희(2014). 개념획득과 언어발달의 관련 : 피아제와 비고츠키 심리이론
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접근법
이계식 저 | 자치정보화조합 발행 Ⅰ.서론
Ⅱ. u-City의 이해
1. u-City 사업 현황과 동향
2. 국내 u-City 사업
3.해외 u-City 사업
Ⅲ.u-City 사업 추진 현황의 검토
1. u-City의 정책적 측면
2. u-City의 사업적 측면
3. u-
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