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레지오 에밀리아 접근법. Work shop자료.
유안진·이순형·고광욱. (1993). 육아론. 한국방송대학교 출판부. I. 서 론
II. 보육의 의미와 영유아 보육프로그램의 필요성
1. 보육의 의미
2. 영유아 보육프로그램의 필요성
Ⅲ. 오늘날의 보육문
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레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아교육의 변화방향 탐색.\" 유아교육연구 18.1 (1998): 33-54. (http://www.riss.kr/link?id=A99534371)
고문영. \"유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학
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레지오 에밀리아 접근법이 유아의 친사회적 행동발달에 미치는 효과
2. 김기숙. 『레지오 에밀리아 접근법의 미술교육 적용·사례연구』. 고려대학교석사학위논문. 2002
3. 황윤정. 『한국의 레지오 에밀리아 접근법 연구동향 분석』. 강남대학
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프로젝트활동으로 심도있는 교육을 지지할 수 있다.
□ 유아의 시각적 표상을 통한 자신의 아이디어, 감정, 알고 있는 것, 관찰한 것 표현 능력 인정과 실제적 표현, 상징적 표현 능력의 공존을 인정해야 한다.
□유아의 생각과 행동과 작품을
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계에 공감을 주었다. 전 세계에서 가장 훌륭한 유아교육체제로 영·유아 보육과 교육을 통합한 모든 것을 총칭한 프로그램이다.
레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아에서 30여년에 걸쳐 교사, 부모, 지역사회가 일원이 되어 발전시켜온 영·유
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레지오 에밀리아 접근법
Ⅱ. 레지오 에밀리아의 운영 조직
Ⅲ. 구성원의 역할
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 특성
Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법의 물리적환경
Ⅵ. 레지오 에밀리아 접근법의 장점
Ⅶ. 레지오 에밀리아 접근법의 고려해야할
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레지오 에밀리아 접근법 등이 있다.
1) 이론적 배경
듀이는 유아(아동)와 환경 간의 끊임없는 상호작용을 통하여 경험의 재구성이 일어나며, 경험의 재구성을 통한 성장을 교육이라고 보았다. 따라서 유아(아동)가 경험을 통하여 배우도록 아
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레지오 에밀리아에 대하여
1. 레지오 에밀리아의 역사
2. 조직과 일과표
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
ⅲ 경희대학교 교육대학원 개원 30주년 기념 학술 세미나
'아동미술교육의 새바람, 21세기의 새로운 지표'
1. 아동미
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구성주의와 통합 교육 과정 [구성주의 이론적 배경][지적 기능의 세 가지 관점][라바텔리 프로그램][와이카트 프로그램][Kamii & Devries 프로그램][사회적 구성주의][근접 발달 영역][레지오 에밀리아]
구성주의와 통합 교육 과정
Ⅰ. 구
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: 재밌는 어린이집(대·소집단 활동)
: 유아들과 재미있었던 일들을 함께 이야기해 보며 ‘참 재미있었지’ 노래에 1. 보육과정의 특성
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 연간 보육계획과 생활주제
보육 환경에 적용할 만한 좋은 아이디어
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