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프로그램 8. 소통게임
우리에게 고정관념은 없는지, 있는 그대로 잘 보고 듣고 받아들이는지, 구체적인 언어로 전달하는지 등 의사소통과 관련된 자기성찰을 해본다. 특히 소감나누기는 게임 중 자신의 역할을 하면서 들었던 느낌이나 생각을
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프로그램들이 마무리 됨>
10. 참고 사진 자료
<구조도> <가는길 지도>
<식당> <강당>
<7인실 숙소> <봄관>
<욕실> <주방>
<소운동장(미니축구)> <족구장,배구장>
<축구장> <캐년닝(준비운동)>
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준비물 : -
- 진행 : 우리가 어렸을때 흔히 즐겨 하던 \'우리집에 왜 왔니\' 게임과 여걸6 를 통해 널리 알려진 디비디비딥 게임을 조합시킨 것이다. 우리집에 왜 왔 니 게임은 우리가 어렸을 때 즐기던 것과 거의 유사하다. 둘 중 방어를 하는 한
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프로그램 작성시 유의사항
1. 참가자의 연령, 지역사회의 문화적인 배경, 경제적 수준을 고려한다.
2. 참가자의 욕구와 흥미에 대한 사전 정보를 파악.
3. 목적에 따라 작성 한다.
4. 참가자의 자발적 선택의 기회 보장.
5.시간, 장소, 대형
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프로그램 진행 기획안을 준비하면서 그동안의 활동에 대해 많이 반성하는 시간을 가지게 되었다. 청소년을 대상으로 하는 레크리에이션만 4년정도 진행을 했지만, 이렇게 하나하나 작성해가며 멘트를 써본건 실로 오랜만이었다.
처음 자격증
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프로그램을 개설, 운영하는 것이 노인들의 여가활동을 돕는 복지 정책이 될 수 있다.
경로당
1960년 전.후로 국가, 지방자치제, 지역주민의 협력등에 의하여 자생적으로 설립
-> 전통적인 한국의 노인 휴게소
*표1> 경로당 시설 및 이용
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레크리에이션의 프로그램 적용은 실제에 있어서 그리 쉬운 일이 아니다.
그렇지만 우리사회도 200년 현재 노령인구가 전체 국민의 7.1%수준에 다다르고 2010년이면 10.0%이상의 인구비율을 차지할 것이라 예상되기 때문에 노인에 대한 대책이 시
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Comment: |
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+-----------------------------------------------------------------------------+ Ⅰ. 치료레크리에이션의 이해
Ⅱ . 필요성
Ⅲ . 목적
Ⅳ . 기대효과
Ⅴ . 프로그램 수행방법
Ⅵ. 총괄 진행표
참고문헌
부록양식 1
부록양식 2
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가족관계
2. 가족과 여가의 관련성
3. IMF 체제 이후
4. 여가와 가족 생활 주기
5. 1단계 (=신혼 부부기)
6. 2단계 (=자녀 아동기)
7. 3단계( =자녀 천년기)
8. 4단계( =노년기)
9. 프로그램
10. 강서구 생활체육 협의회
11. 결론
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적으로 할 수 있도록 한다.
차분한 분위기에서 진행 될 수 있도록 한다.
평가
평소 서예요법을 어려워하던 한00님이 간호학생이 옆에서 도와주자 5장을 다 채우는 모습을 보았다.
경험나누기
간호학생들이 와 옆에서 도와주니 수월했다.
제목
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