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프로그램의 대상을 표집 하였다.
3) 프로그램 내용
이 프로그램은 Glasser와 Wubbolding의 현실요법이론을 바탕으로 하였으며, Wubbolding(1990)의 자기향상을 위한 현실요법 프로그램과 우애령(1994)이 개발한 프로그램을 주로 참고하였다. 프로그램의
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프로그램 참여자 분석을 통한 프로그램 활성화 방안연구-국립중앙박물관 사례를 중심으로-」, 성신여자대학교
교육대학원, 석사학위논문.
남미진(2015). 전환학습이론에 기반한 문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형개발 : 교사를 대상으로, 박
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(2006), 취업 및 임금결정요인 분석을 통한 자활사업의 비판적 검토 1. 서론
2. 근로연계복지의 개념
3. 근로연계복지의 유형화
4. 미국, 스웨던의 주요 근로연계복지 프로그램
5. 한국의 주요 근로연계복지 프로그램
6. 참고 자료
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3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개-순천만의 생물 관찰
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(70세 이상 고령자 대상으로)
9. 참고 자료
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프로그램)에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인 태권도 교육의 현재 상황 및 문제점
2. 국내외 성인 대상 무도/스포츠 프로그램 사례
3. 성인 태권도 참여 동기 및 지속 요인
4. 효과적인 성인 태권도 교육 콘텐츠의 요소
5.
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프로그램의 운영실태 분석을 통한 개선방안에 관한 연구. 동국대학교 사회과학대학원 석사학위 논문.
안현숙(1995). 영유아보육프로그램의 평가에 관한 연구. 중대 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교
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프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용
Ⅱ. 일과 프로그램에서의 교수. 학습유형과 교수매체
1. 대집단 활동과 교수매체
2. 개별학습과 교수매체
3. 소집단 활동과 교수매체
Ⅲ. 연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유아의 연령과
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프로그램이 여고생의 흡연행위, 사회심리적 변수 및 체중에 미치는 효과 / 류현숙 전남대 대학원 2004
인지행동치료 및 니코틴대체요법 중심의 금연 중재의 효과와 금연 성공요인 / 서경현 ; 김경희 ; 전인덕 한국건강심리학회 2008
인지행동
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대상으로> 중앙대학교 대학원,[2014] [국내석사]
이순애 <영아의 식습관 지도에 대한 교사와 부모의 인식 및 실제> 경남과학기술대학교 대학원 [2016] [국내석사]
김경인 <쿡방프로그램 트렌드에 따른 시청자들의 성역할 인식변화> 이
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프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4
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