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통해 느낀점
♣ 재미있었던 점
♣선생님에게 하고 싶은 이야기... 1. 프로그램 명
2. 프로그램의 대상
3. 프로그램 기간
4. 프로그램의 필요성
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 목표
7. 사업 세부사항
8. 프로그램 평가
9. 사업의 기대효과
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효과
1) 현황
2) 기대효과
3. 느낀점 및 시사점
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 일과 여가의 균형.hwp
2. 일과 여가에 관한 논의 쟁점.hwp
3. 여가와 일에 관한 소고.hwp
4. 대중여가의 문제점.hwp
5. 느낀점 및 시사점.
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게임중독이 청소년에게 미치는 영향
마 . 청소년 게임중독 사례
Ⅱ. 게임중독 청소년 대상 집단상담 프로그램
1. 미술치료
가. 정의
나. 효과
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램을 통한 기대효
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레크리에이션 교육
4. 보육시설의 공개와 자유 방문 기회 제공
5. 특별 보육 서비스 활동
6. 정기 신문 및 소식지 발간
7. 아동 및 청소년을 위한 도서실과 레크리에이션 시설 운영
8. 아동과 가족 문제의 상담
9. 특수 아동과 가족을 위한 지
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프로그램 개요
○ 프로그램 1 : 어깨동무 교실
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용
3. 예산
○ 프로그램 2 : 행복한 울타리 만들기
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용
3. 예산
○ 프로그램 3 : 함께 해보는 거야
1. 프로그램의
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필요성
2) 결혼준비교육의 효과
3) 결혼준비교육의 가치와 목적
4) 결혼준비교육의 교육내용
5) 효과적인 결혼준비교육의 조건
6) 결혼 전 프로그램의 실제
(1) 미국의 결혼준비교육
(2) 우리나라의 결혼준비 프로그램
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프로그램이라고 할 수 있다.
참고자료
김선희, ‘STEP’부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과, 광운대학교 교육대학원 논문, 2006.
김수죽, STEP부모교육 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동발달에 관한 연구, 한국외국
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레크리에이션은 이웃과 함께 즐기는 건전한 여가 활동이며, 어르신들의 건강을 위한 것임을 인식 시킨다. 1. 프로그램 일시
2. 프로그램 장소 및 대상
3. 프로그램 목적
4. 프로그램의 개입목표별 사전준비 단계 및 환경구성
5. 프로그램
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레크리에이션, 놀이, 스포츠 및 게임, 관광과의 관계
여가와 레크리에이션, 놀이, 스포츠 및 게임, 관광과의 관계
Ⅰ. 여가와 레크리에이션과의 관계
Ⅱ. 여가와 놀이와의 관계
Ⅲ. 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
Ⅳ. 여가와 관
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프로그램 진행 타임 테이블 .........................5
3.실시구조 ...........................................6
4. 담당인력 구성 .....................................6
Ⅲ. 프로그램 예산 및 기대효과 ....................... ..8
1. 프로그램 예산 .......................
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