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프로그램
(2) 여가교육 서비스 영역 :
- 여가 태도 및 인식 개선 : 토론 / 미니 강연회 / 시청각 자료
- 여가활동 기술 교육 : 전통형 여가기술 습득 / 비전통형 여가기술 습득
(3) 레크리에이션 참여 서비스 영역
- 기관 내 여가활동을 스스로 할
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프로그램의 승패는 스톱워 치를 이용해 가장 먼저 문장을 완성하는 조가 우승을 하게 되 는 프로그램이다. 1차 프로그램이 끝나면 같은 방법으로 순번 을 뽑고 각각 프로그램을 한 번씩 더 참여하게 된다. 즉, 한 조당 두 번의 단결게임을 하게
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마무리
및 차량인도
하루의 일과를 정리하면서 오늘 한 일을 생각해보기.
18:00～20:00
오후 2차 송영서비스
어르신들을 편안하고 안전하게 집으로 모셔다드리는 서비스.
화평리
금당리 노인주간보호센터 2월 프로그램계획(안)
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효과를 통해 국민과 주민의 생활수준을 향상시킨다. 여섯째, 기반시설의 개발을 통해 방문자나 지역주민에게 동등한 레크레이션 시설과 이익을 제공할 수 있다. 또한 사회간접시설들의 확충으로 지역주민 생활환경의 개선이 이루어질 수 있
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등을 설정하여야 한다.
도표 2) 의사결정 순환과정 프로그램 기획의 유형
레크리에이션 조직에서 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
프로그램 설계를 위한 원천
레크리에이션 프로그램 개발 시 우선 고려사항
프로그램 개발 과정
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프로그램의 승패는 스톱워 치를 이용해 가장 먼저 문장을 완성하는 조가 우승을 하게 되 는 프로그램이다. 1차 프로그램이 끝나면 같은 방법으로 순번 을 뽑고 각각 프로그램을 한 번씩 더 참여하게 된다. 즉, 한 조당 두 번의 단결게임을 하게
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효과
12. 놀이치료 프로그램 사례
(1) 발달놀이치료
(2) 모래놀이치료
(3) 게임놀이치료
(4) 인지행동주의놀이치료
(5) 개별놀이치료 프로그램
(6) 집단놀이치료 프로그램
(7) 생태학적놀이치료
(8) 가족놀이치료
(9) 형제놀이치료
(10
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서능력(독서력)의 개념
Ⅲ. 독서능력(독서력)의 필요성
Ⅳ. 독서능력(독서력)과 사고력
Ⅴ. 독서능력(독서력)과 집중력
Ⅵ. 독서능력(독서력)과 창의력
Ⅶ. 독서능력(독서력)과 정보력
Ⅷ. 결론
참고문헌
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션 & 웃음요법 교재. 서울: 솔잎.
노용구(2002). 치료레크리에이션. 서울: 대경북스.
유성수(2007). 레저·레크리에이션 참가자의 참가 동기와 정신건강과의 관계. 경기대 학교 대학원 석사학위논문.
황인원(2001). 레크리에이션 프로그램이 아동의
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레크레이션, 교육 등을 함께 실시하는 프로그램이다. 여행 교육과 더불어 앞으로는 on-line을 통한 e-learning이 가속화 될 전망이므로 노인 교육 역시 off-line상에서의 교육과 병행하여 on-line교육에 적극적으로 대비하여야 할 필요성이 크다. 과거
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