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과제물 작성을 통해 알게 되었다. 인간의 본성과 인간행동의 근원, 그리고 정신 병리와 부적응 행동에 대한 과학적 이해를 바탕으로 할 때 놀이치료의 적용이 가능하다는 것이다.
둘째, 놀이치료는 놀이라고 하는 인간의 복합적이고 통합적
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레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 패치 아담스 줄거리
2. 최근활동 및 동향 (영화이후 최근까지)
3. 느낀점 및 시사점
4. 웃음치료와 웃음의 치
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활동을 영위할 수 있는 다양한 방법들을 모색하고 지원할 수 있는 도구들을 개발할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김려경, 유동균 외 1명 저, 행복한 여가 및 레크리에이션, 진영사, 2017.
백선희, 개인적 여가활동이 감성지능, 직무만족 및 조직몰
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레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대 대학원 박사학위논문, 2010.
이영민 편저, 여가, 교회, 레크리에이션, 도서출판 예루살렘, 1991.
이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009.
이임선, 몸과 마음을 치유하
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활동지도] 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머의 개념과 유형
1) 유머의 개념
2) 웃음의 유형
2. 웃음의 중요성
3. 웃음의 특성
4. 웃음이 스트레스와 우울감에 미치는 영향
5. 유머의 신체적, 정신적, 사회적
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료
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레크리에이션계획서(전체안).ppt
레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt
아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf
GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf
SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
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레크리에이션, 놀이를 균형 있게 활용하는 것이 필요하다. 따라서 개인과 사회는 이를 적극적으로 장려하고 지원해야 하며, 교육과 정책 차원에서도 지속적으로 발전시켜 나가야 한다. 레크레이션활동지도 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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활동 참여와 사회적 관계가 삶의 만족도에 미치는 영향. 한국여가레크리에이션학회지, 41(2), 15-29. 여가레크리에이션 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기)에 따른 여가를
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지도자는 참가자 전체를 둘러봐야 하며 특정 사람을 너무 자주 보지 않도록 유의해야 한다. 또한 활동 중 다른 곳을 쳐다보지 않도록 유의해야 한다.
참고문헌
- 곽일준(2014). 여가 및 레크리에이션. 공동체
- 레크리에이션활동지도 강의록 3강&
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레크리에이션 이론과 실제, 화인미디어, 2000
박세혁, 사회체육 개념 정립: 여가와 레크리에이션 관점에서. 연세체육연구논문집, 4(1),18-40,1997
조택구 외 2명, 다이나믹 레크레이션, 대경북스, 2003
최진이, 청소년 활동역량 증진을 위한 레크리에
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