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지도 몰랐고 하기 싫어서 억지스러운 핑계를 대고 봉사활동을 하지 않은적도 많았지만 나이를 먹고 점점 생각이 깊어지면서 현재는 정말 순수하게 제가 먼저 앞장서서 하고 정말 저의 순수하고 진실된 마음을 다하여 아이들을 도와주고 있습
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에게 학습지도를 하기도 했습니다. 이렇게 스스로 실천해가는 소통과 협업 활동에서 저는 세계인으로서 함께 살아가는 법을 배웠을 뿐만 아니라 스스로 기획하고 기획안을 실천해 나가며 좋은 결과를 만들어 가는 법을 배울 수 있었습니다.
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교내 및 교외활동
멀티미디어 분야에 관심을 두면서 공부를 한 결과, 지도교수님의 권유로 학과에서 일일 강사로 컴퓨터 음악 및 MIDI에 관한 수업을 진행하였고, 여름방학에는 전자계산과 게임개발팀에서 게임 배경음악작업을 수행하였습니
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사활동 시간을 채우기 위해서 시작한 활동이었지만, 10년간 계속 활동을 하면서 오히려 제 자신이 많은 것을 깨달았습니다. 정식교사는 아니지만 아이들의 지도교사가 되어 교재와 학습 프로그램을 만드는 과정은 밤샘을 잊게 만드는 즐거움
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활동에 가장 이상적인 경제 원리를 연구해 보고 싶습니다.
다섯째, 경제와 관련된 법학까지 공부해서 대학 졸업 시까지 또는 대학원 재학 시에 행정고시에 합격해서 국가와 사회를 위해 일할 수 있는 길을 마련하겠습니다.
여섯째, 대학원을
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배웠습니다. 새로운 것을 배우고 경험하기를 좋아하는 저는 고등학교에 입학해서도 학생회부회장등 다양한 활동을 하며 학교의 여러 행사들을 계획하며 추진하였고, 고등학교 학생 지도력 배양 과정에도 참여하여 다양한 체험을 하였습니다
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지도 경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 교육대학원에서의 단계적인 교육연구 활동들은 제가 향후 국내 체육교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 정확한 정보와 자료를 바탕으로
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활동들에 대한 방안은 교내 모든 학생들의 많은 지지를 받을 수 있었습니다. 이것은 학 한기동안 학생회의 변화뿐만 아니라 교내 학생들의 진로탐색, 학업 성취도 도울 수 있었습니다. 이 경험을 통해 저는 갈등을 두려워하지 않고 대체 안을
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활동에서 이런 변화를 많이 경험했습니다. 지역 도서관에서 초등학생들을 대상으로 독서 지도 봉사를 했을 때, 한 학생이 책을 읽기 싫다고 고개를 푹 숙인 적이 있었습니다. 그때 저는 단순히 책을 읽게 하는 것보다, 왜 읽기 싫은지 이유를
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활동을 통해 다양한 사람들과 네트워킹하며 협업의 기회를 찾을 것입니다. 이를 통해 새로운 아이디어와 시각을 얻고, 함께 성장해 나갈 것입니다.
이러한 계획들을 통해 저는 화학 교육과에서의 성공과 성취를 이루고, 지식과 실력을 갖춘
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