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활동이라면 어떠한 활동도 레크레이션, 여가활동으로 정의할 수 있다고 생각한다.
4.참고문헌 및 자료
이종갑,and 이재갑. \"뉴 밀레니엄 시대의 여가 및 레크리에이션 활동 방향에 관한 이론적 고찰.\" 논문집 6.- (1999): 35-58. - 목차 -
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활동 유형에 따른 여가만족과 자아실현의 관계, 한국여가레크리에이션학회지, 2010.
허준, 청소년 여가활동과 비행의 관계에 관한 연구, 동국대학교 대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 주요 사회문제
1) 청소년 학교폭력
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레크리에이션, 김려경, 유동균, 정수봉 공저, 진영사, 2017.
- 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스, 박세혁 저, 대한미디어, 2020.
- 멍 때려라, 신동원, 센추리원, 2013. 현대사회에서 놀이와 여가의 필요성에 대해 설명하시오.
Ⅰ.
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레크리에이션을 접목한 시니어 건강요가 프로그램 개발, 배수화 저, 중앙대학교, 2016
여가와 레크리에이션, 황영성 저, 제일출판사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오늘날 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계
1) 청소년 정신건강문
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지도가 없음이 청소년으로 하여금 오히려 사회문제를 유발 시킨 것으로 볼 수 있다.
가족과 함께 여가활동을 함으로써 소속감과 유대감을 강화할 수 있고, 가정을 교육, 여가의 장으로 만들 수 있는 것이다. 여가활동에 대한 흥미의 대부분 가
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레크리에이션은 가족간의 이야기를 나눌 수 있고 생활의 활력소가 되기 때문이다.
이 레포트는 생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션활동과 지도방법을 설명하였다.
II. 본 론
1. 유아기에 적합한 레크리에이션활동과
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레크리에이션은 가족간의 이야기를 나눌 수 있고 생활의 활력소가 되기 때문이다.
이 레포트는 생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션활동과 지도방법을 설명하였다.
II. 본 론
1. 유아기에 적합한 레크리에이션활동과
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레크리에이션 지도자의 자질과 레크리에이션 활동지도 방법에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 레크리에이션 지도자의 자질
1) 레크리에이션
레크리에이션은 스스로 선택한 활동을 자발적 동기에 의해 다수 혹은 개인의 목적이나 보수에 관
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활동에 대하여 시설 및 용구의 제공이나 제조, 판매 나아가 여가 활동의 지도 등을 행하는 산업을 총칭하고 있다 김려경, 유동균, 정수봉, 행복한 여가 및 레크리에이션, 진영사, 2017, p.143.
. 즉 여가산업은 인간의 여가 행동에 포함되는 모든
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레크리에이션이 행복에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
(1) 행복한 삶이란
-행복의 의미
행복이란 본인이 스스로 느끼고 얻어낼 수 있는 무형의 자산이다. 어떤 것을 통해서도 얻을 수 있고, 어떤 것을 하여도 얻을 수 없는 것 이기도 하다. 여
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