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활동 중에는 학습활동, 스포츠 활동, 레크리에이션활동 등이 포함되는데,
이러한 활동에 대해서는 좋은 지도자로부터 지도를 받는 것도 충실한 활동의
조건이 된다. 또 여가를 위한 교육에 종사하는 사람과 여가활동의 지도에 필
요한 인재
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기말시험
2004-겨울 1차중간
2004-겨울 2차중간
2004-겨울 생활과재테크 기말시험
1차중간 2005-1
2차중간 2005-1
2005-1 생활과재테크 기말시험
2005-여름 생활과재테크 중간시험
2005-여름 생활과재테크 기말시험
1차옵션중간시험 생활과재테
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된 밥에 재 뿌리기
등잔 밑이 어둡다.
구 분
소요시간
내 용
비고
마무리
20분
- 스트레칭
- 팀별로 오늘의 활동을 마무리하면서 느낀점과 서로에게
전하고 싶은 말에 대한 페이퍼 작성 및 발표
행사 종료
10분 1. 개 요
2. 세부 프로그램
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활동실천자로서의 역할과 직무
6) 학교경영의 평가자로서의 역할과 직무
7) 행사교육자로서의 역할과 직무
2. 학급 경영자로서의 역할과 직무
1) 학급의 교육목표 수립자로서의 역할과 직무
2) 학급의 지도목표달성을 위한 조건정비자로서
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1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
① 비판적 사고
② 창의적 사고
③ 배려적 사고
2) 유아들이 가지고
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활동과 유수한 외국기업의 지사 설립 등이 활발하게 이루어 지고 있음
-그 중에서도 실리콘와디 지역에 위치한 대학·연구기관 등에서 파생된 벤처기업만 1,800개 이상을 헤아림
이스라엘 실리콘와디 위치도
c실리콘밸리내 이스라엘계 네트워
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활동을 개선하거나 평생교육과 관련된 제도를 개선하고자 할 경 우 : 문제점을 도출하고 / 그 문제점을 해결할 수 있는 방안을 모색 / 그 방안을 실천해 보고 / 그 결과 드러난 문제점을 다시 검토하고 / 그 문제점을 해결할 수 있는 방안을 다
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활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용과 결과물을 제시하고
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
: 위의 3단계가 모두 포함되어야 함
1. ‘감
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지도서』
3. 이돈희,『도덕교육원론』, 교육과학사, 1988. Ⅰ. 교육평가의 의미
(1) 교육평가의 정의
(2) 교육평가에 관한 입장
(3) 평가가 포함하고 있는 측면 (절충적 입장)
(4) 유사개념
(5) 또 다른 구별할 개념
Ⅱ. 교육평가의 기능
(1)
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