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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
생활체육: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
정신건강
정서안정 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
수면일지 작성: 20명, 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
진로지도 프로그램: 20명, 월2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
가족기능
가족 상담 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
가족 일지 작성: 20가정, 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일
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프로그램이 진로정체감과 진로포부에 미치는 효과”, 한세대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관심이 있는 청소년 집단 및 선정 이유
2. 비행청소년 집단에 적합한 집단상담 프로그램 작성
3. 프로그램의 기대효과와 자신의 느낀 점
Ⅲ 결론
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프로그램
가족상담 및 치료 : 40명, 월2회, 총 16회 실시
가족 의사소통 일지 작성: 20가정 매일, 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
기초학습 프로그램
기초학습 교실 : 개별/집단, 20명 주 1회, 총 32회 실시
기초학습월말평가(기본 개념 퀴
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프로그램 : 20명, 주 1회, 총32회 실시
텃밭 가꾸기: 20명, 주 1회, 총32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
문제행동 수정 P/G
행동수정, 코칭 프로그램 : 20명, 주 1회, 총32회 실시
하루 의사소통 일지 작성 : 20명, 매일 작성 온라인 게재
출
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작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원, 서울대학교병원, 소아비만클리닉
홍영미(2010), 소아비만 율에 대한 학술자료
매거진 캐스트(2017), 소아비만, 엄마들만 몰라요!
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프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
문제행동 개선 P/G
상담, 치료, 코칭 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
하루 행동 및 의사소통 일지 작성: 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평
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프로그램: 40명, 주1회, 총 32회 실시
정서 안정 프로그램: 40명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
정신건강
미술치료 프로그램: 40명, 주1회, 총 32회 실시
수면 / 활동 일지 작성: 아동 20명, 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
작문 이야기 교실: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
가족 관계 증진
가족 관계 증진 프로그램: 40명, 월 2회, 총 16회 실시
가족일지 작성: 20명, 매일 작성
출석부
실시,
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부록 2. <관련법규 1> 가해 유형에 따른 형사 처벌
부록 3. <1차시 활동지-상황 1>
부록 3. <1차시 활동지-상황 2>
부록 3. <1차시 활동지-상황 3>
부록 4. <역할극 대본 작성지>
부록 5. <모둠별 역할극 평가지>
부록 6. <역할극 마무리 활동지>
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