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주체적 자기 형성적 존재 ②사회적 역사적 존재 ③규범적 합리적 존재
2. 과학적 인간관
①과학적 인간관의 특징 ②과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
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방송대 재학 중 제공받은 학습자 지원활동을 비교하여 설명하고, 방송대의 학습자 지원활동의 문제점을 2개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름대로의 개선방안을 제안하시오.
5. 영국의 개방대학교, 인도의 인디라 간디 국립
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간디의 명언.http://blog.naver.com/angelhaniel/220324136283
라고 말하였다.
우리가 다음 인류를 위해 보호하고 다음 세대에게 넘겨 줄 인류를 지키기 위해선 법적 테두리 안에 보호해야 한다. 하지만, 인간이 아닌 유생물들이 스스로 자신을 변론해야지
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불복종 운동은 법의 권위를 약화시키기는커녕 정당한 법에 대한 더 깊은 존중을 불러온다고 말할 수 있는 것이다.
참고문헌
김용웅(2004) : 시민참여방송 제작현황과 활성화 방안에 관한 연구, 중앙대학교
심승환(2011) : 시민 교육의 방향에 대
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방통대 학습자료(일본학과 3학년)
(1) 번역 범위 - 본자료는 ①第1章 第1節을 선택하였음.
(2) 요약
(3) 주의사항
(4) 경제재정백서의 다운로드 방법
일본 내각부에서 발행하는 평성21년판 경제재정백서 중 제1장(pp.5-17) 번역 및 요약
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