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6) 유머
7) 접촉
8) '나'의 표현
9) 의사소통 입장
10) 가족생활연대기
11) 연극
12) 비유
13) 관계의 해부
14) 가족 재구축
15) 영향권
16) 원가족 삼인군 치료
17) 의사소통의 모델링
18) 개별 빙산(심리 내적 상담)
* 참고문헌
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6) 유머
7) 접촉
8) '나'의 표현
9) 의사소통 입장
10) 가족생활연대기
11) 연극
12) 비유
13) 관계의 해부
14) 가족 재구축
15) 영향권
16) 원가족 삼인군 치료
17) 의사소통의 모델링
18) 개별 빙산(심리 내적 상담)
* 참고문헌
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나 자신을 성찰해 볼 수 있는 좋은 시간이었다.
Ⅵ. 참고문헌
남궁달화, 콜버그의 도덕 교육론, 서울 : 철학과 현실사
문창수, 콜버그의 도덕발달론과 교육적 적용, 교회교육 지도자들을 위한 전문지
서강식 외, 초등교사를 위한 도덕과 교육원
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철학이야기, 서울: 석일사, 2004.
최재희 번역, 실천이성비판, 박영사, 1992. 1. 선정이유
2. 칸트의 철학
2-1. 배경
2-2. 선의지
2-3. 정언명령
2-4. 자율성
3. 비판
4. 사례분석
5. 초등교육에서의 적용
6. 마치는 글
7. 참고문헌
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발달을 향상시킬 수 있다는 점에서 유아교육에서 중요한 부분을 차지한다. 유아 미술활동은 자기표현의 수단이다. 유아에게 있어 미술활동은 세상에 대한 자신의 느낌이나 생각들을 표현하는 방법으로 매우 중요하며, 유아교육기관의 모든
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발달배경
1) Alfred Adler
2) Albert Ellis
3) Aron Beck
4) 인지행동모델
3. 인지행동모델의 기본 가정
1) 인지모델의 특징
2) 인지행동모델에서의 행동주의 개입의 특성
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 인지행동모델이 사회
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교육, 도시 중심 문화에 대한 자연 친화 교육, '꼴찌'를 배려하는 교육, 노작과 체험 교육을 들 수 있다. 이들 모두 물질적 발달과 학교의 제도화가 가속화됨에 따라 일어나는 정신적인 쇠약, 관념화된 지식만을 학습해야 하는 현실과, 학생 스
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과정 p.2
5.무엇을 평가하는지 p.3
5.1보육환경 p.3
5.2운영관리 p.3
5.3보육과정 p.3
5.4건강과 영양 p.4
5.5안전 p.4
5.6상호작용과 교수법 p.4
6.외국의 인증제도 p.4
6.1미국의 인증제도 p.4
6.2호주의 인증제도 p.5
7.평가 인증제을 받으
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교육문화를 연구하고 교 류하는데 목적을 둔 단체로서 활동보고서와 자료실, 추천사이트 수 록.
EDCA - 인터넷상에서 결성된 가르치고 배우는 사람들의 모임으로 교육 관련 상담 및 세 미나, 학습정보 제공.
초등국어교육학회 - 초등학교 국어
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발달수준, 시설 환경, 기타 여건을 고려하여 다양한 학습 경험과 방법을 정한다. 1년간의 교육 및 보육활동을 계획하는 데 있어서 몇 가지 주제를 중심으로 계획하면 상당히 효율적이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서
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