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년대 국내 부르주아 민족운동 우파 계열의 민족운동론-『동아일보』주도층을 중심으로-」,『한국근현대사연구』20, 한국근대사연구회, 2002
박찬승,「한말, 일제시기 사회진화론의 성격과 영향」,『역사비평』32, 역사문제연구소, 1996
박찬
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한국노동운동논쟁사
ⅱ. 김진욱, 80년대 노동운동의 전개
ⅲ. 사회문화연구소 편저, 사회운동론, 서울: 사회문화연구소출판부, 1993
ⅳ. 질마르티네, 7개국 노동운동
ⅴ. 최장집, 한국현대사
ⅵ. 한국사회 노동자 연구, 역사비평사
ⅶ. W.Z 포스
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운동의 다양한 흐름과 평가
Ⅲ.1970년대 언론자본의 축적과정
1/신문 기업의 재벌화 및 독점화
2/광고 시장의 성장
3/소결론
Ⅳ.1970년대 곡필의 실제
1/유신선포에 대한 지지
2/유신헌법에 대한 찬양
3/긴급조치 시대의 곡필
Ⅴ.결론을
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미술교육이 이루어지기 위해서는 현재 나타난 문제점에 다음과 같은 개선책을 제시할 수 있다.
첫째, 미술사 수업시 50년대 이후의 현대미술에 대해 다루어져야 한다.
둘째, 미술사 수업시 기재를 이용하여 감상 교육과 병행하여야 한다.
셋
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년대 소설 5
4. 근대비평 Ⅱ 8
제 3장 1930년대 문학 9
1. 시대개관 9
2. 현대시문학 Ⅰ 10
3. 1930년대 소설 12
4. 현대비평 Ⅰ 14
제 4장 1940년대 문학 16
1. 시대개관 16
2. 현대시문학 Ⅱ 16
3. 해방 전후의 소설 17
4. 현대비평 Ⅱ 17
제 5장 1950
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한국의 미술은 자연과 곡선을 추구한다는 점에서 공통점을 가지고 있다.
아르누보는 고전적인것에 탈피하여 새로운 것을 창조하려는 점에서는 혁신적이고 현대 디자인의 또 다른배경이 되었다.하지만 혁명운동치고는 너무 보수적이고 사회
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년대 독립운동세력들이 일제의 패망을 앞두고 통일을 이루어가는 모습과 항일독립운동사를 민족사의 역사상(歷史上)으로 복원시키는 것은 민족통일에 대비하는 방향과 자세이기도 할 것이다.
참고문헌 : 한국독립운동사강의 (한국근현대사
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미술>> 한길아트 2001
- E.M.번즈,R.리너,S미처. 박상익 옮김<<서양문명의 역사1>> 소나무 출판 1994
- 먼로C. 비어슬리 <<미학사>> 이론과 실천 1999
- 우도 쿨터만 <<미술의 역사>> 문예 출판사
- 이영철 엮음, <<현대
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한국현대시해설, 한계전, 관동출판사 1994 서론 2
본론 2
1910년대 2
최남선
1920년대 4
주요한
김 억
한용운
1930년대 8
김영랑
이 상
서정주
1940년대 12
이육사
박목월
김광균
1950년대 16
박인환
1960년대 18
신
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한국 소설의 결말에 내
포된 지속과 변이 양상의 총체적, 통시적 고찰이 이루어져야 될 것이다.
<논문 : 문상원, 50년대 한국 단편소설의 결말유형에 관한 연구(1998.8),카톨릭 대학교 대학원 현대문학전공> 1. 소설에 대해
(1)소설이란
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