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, 현장에서 본 프랑스 교육, 서울 서당출판사, 1991.
한 미라, 프랑스 대학교육제도, 덕성여대 논문집, 1994.
김 경랑, 최 내경 공저, 프랑스 문화읽기, 학문사, 2002.
서울대학교 불어문화권연구소, 프랑스 하나 그리고 여섯, 도서출판 강, 2004
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문화의 설계자를 필요로 한다. 하지만 이렇게 되면 사회적 총체성에 의해 개인의 자율적 결정은 말살되고 말 것이다. 이것은 전체주의적 발상이 아닌가? 인간의 행동이 환경에 의해 결정된다면, 우리는 자신의 문화적 유산을 벗어나 자유롭게
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나는 설사(1일 10회 이상), 복통, 발열, 구토는 비교적 적다. 발병 후 2~5일의 설사변에서 혈액이 흔재하는 것이 있다. 일주간 이내에 회복된다.(최신미생물학-박석기[신광문화사])
(4) C. sputorum subsp sputorum은 사람의 구강내 상재균이며, C. sputorum su
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문화적 유산들을 소개하며 현대적 국가, 사회 이미지와 문화강국의 이미지를 소개하고 자신이 그 안에서 만족감을 느끼는 순간
‘혁명의 승리 후에도 가난을 거듭하는 아프리카인들’
빈곤과 착취를 피해서 전투에 나서 승리하지만 피할 수
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문화에 대한 정보의 부족에 기인한다. 특히 외국의 관광지에 대한 태도는 왜곡된 경우가 많으므로 한두 차례의 정보공여로는 불충분하며 다방면의 계속적인 정보의 제공이 있어야 바로잡을 수 있다.
(2) 마치는 글
레포트를 쓰는 내내, 국제관
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나를 포함하는 대학생들의 현재실태를 정확히 파악하시고, 이번 레포트로 그 문제점을 깨닫게 해주신 교수님의 배려에 진심으로 감사의 말을 전하면서 마무리 짖고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 르네상스의 개념 및 미술의 흐름
2. 독
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문화수용 효과
2. 대중매체의 효과에 대한 이론들
1) 탄환효과이론
2) 약효과이론
3) 선별효과이론
4) 개인차 및 집단차 이론
5) 문화계발 효과론6) 의제설정효과
7) 점화효과
8) 틀짓기효과
9) 제3자 효과이론
10) 침묵의 나선이론
3. SNS
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나가야겠다.
참고문헌
이장규, 김준술(2004). ‘19단의 비밀 다음은 인도다’ 생각의 나무.
김도영(2007). ‘인도인과 인도문화’ 산지니.
산디판 데브(2005). ‘IIT 사람들’ 문이당.
김옥철(2003). ‘인도’ 안그라픽스.
기탄잘리 수잔 콜라나드. ‘
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나올 수 있다.
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분만시 아기는 여성의 요도를 통해 밖으로 나온다.
16
콘돔을 사용하면 임신과 성병을 예방한다.
17
피임은 성관계 후에 하는 것이 좋다.
18
인공유산은 자궁천공을 일으킬 수 있다.
19
성병은 증세가 저절로 사라지면 완치된 것
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인문고전보다는 내용이 간결했습니다. 전 세계 리더들이 왜 이 책을 읽었는지 알게 되었습니다. I. 서론 : 이 책을 선택한 이유
II. 본론 : 이 책에서 가장 인상 깊었던 내용&나의 경험과 생각
1. 비용을 계산하라
2. 질질 끌면 패망한다.
3
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