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학습조직 실천』, 서울 : 도서출판 무한, 1996.
데이비드 론펠트, 『정보지사회가 오고 있다(원서명 : Cyberocracy is coming)』 : 홍 석기 역, 서울 : 자작나무, 1997.
매일경제신문사 지식프로젝트팀 편, 『한국은 지식열등국』, 서울 : 매일경제신문사
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학은 교육의 힘을 과대하게 신용하고 있다고 보여진다.
1.진보주의 교육사상
<역사적 배경>
①전통적 교육 일반의 측면에서
②경험의 원리
2.교육적용
(1) 교육원리
(2)교육방법
3.진보주의 교육운동에 대한 비판
1.재건주의 교육사상
(1)재
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사회적 기반
(1) 이익정당화 대중정당화현상과 그 문제점
(2) 사회적 지지기반의 고착화와 그 붕괴의 징후
Ⅲ. 1918년 이전의 의원내각제에 대한 이해
1. 헌법학적 측면
2. 정당내부에서의 견해
(1) 사회민주당(SPD), 자유사회주의(Linksliberal
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방법론
2.3연구경향
2.3.1 세계화-도시의 관계 연구
2.3.2 학제간제휴
2.3.3 IGU의 심포지엄 소주제(topic)조사
2.4현재도시의 모습과 문제점
2.4.1 현재도시의 모습
2.4.2 도시의 문제점
2.5미래도시의 전망
2.5.1 미래도시에 영향을 주는 요인
2.5.2 미래도
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점
5) 영기준예산제도의 한국 도입상의 문제점
6. 일몰예산제도(Sun Set Law)
1) 일몰예산제도의 의의 및 연혁
2) 일몰법의 기본전제 및 주요 특징
3) 일몰법과 영기준예산제도의 異動
4) 일몰법의 문제점
7. 자본예산제도(Capital Budgeting
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이슈
<첨부자료> “인원 점점 줄여‥복지정책 후퇴”
Ⅴ. 재가복지사업의 실제
1. 재가복지사업
2. 재가복지봉사센터사업
Ⅵ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
<표-9> 재가복지서비스 대상자 선정과정
2. 개선방향
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한국 방송 통신 융합의 특성
Ⅲ. 방송통신융합규제의 목표
1. 방송의 규제목표
2. 통신의 규제목표
3. 융합관점에서 방송규제 목표 재정립
Ⅳ. 방송통신융합규제의 근거
1. 방송규제근거의 재해석
2. 매체특성론적 규제모델
Ⅴ. 방송
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의미와 전망
IV. NEIS 갈등을 보는 사회 각층의 의견
1. NEIS 갈등 유감
2.NEIS사태의 책임은 누구에게 있는가? : 현직 교사의 의견
3. NEIS 보안 문제 없다
V. 흔들리는 교육정책
VI. NEIS 관련 교육계 양분
VII. 결론을 대신한 나의 생각
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리더십
7) 진정성
4. 미국 버락 오바마 전 대통령의 연설을 보면서 리더십을 보여준 스피치 스타일의 특징
1) 진실성
2) 비유적 표현과 메타포
3) 다양성 인정
4) 통합리더십
5) 진정성
6) 미래의 전망
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지정책의 계획과 실천의지 등 현안과제에 대한 사회과학적 진단과 함께 한국에 맞는 사회복지실천모델이 모색되어져야만 할 것이다.
참 고 문 헌
구자헌, 한국사회복지사, 한국사회복지연구소, 1970
김정렴, 한국경제정책 30년사, 중
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