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사회주의의 차별성
(6)중국의 개혁, 개방의 문제점
#-2. 베트남의 개혁, 개방에 관하여
(1)신경제정책
(2)도이모이 정책 도입기“베트남의 초기 경제개혁개방(1976-85년)
(3)1976-1980년에 걸친 5개년계획
(4)1981-1985년에 걸친 5개년계획
(5)도이모
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모델을 통한 사례 접근
가. 인지행동모델의 개요 및 기본 가정
나. 인지행동모델의 특징과 이론적 기반
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Ⅱ. 본 론
1. 접수 및 관계형성
2. 자료 수집과 사정
3. 목표 및 계획과 계약
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사회 특유의 질병와 환자, 특정 의료서비스에 대한 욕구, 이들의 사회경제적 여건, 의료욕구와 제공되는 의료서비스 간의 간격등을 포함한다. 의료사회복지사는 이러한 의료욕구조사를 실시하여 병원의 프로그램 계획에 직접 참여하거나 참
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모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 노인복지,
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사회사업실천의 연구방법에 관한 논쟁-통합적 접근의 모색. Korean Journal of Social Welfare, 33, 144-161. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 통합적 실천모델 이란
1) 정의
2) 특징
3) 문제 해결 과정
(1) 4체계 모델 용어
(2) 4체계 모델 실천과
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이성진, 행동수정 교육과학사
사회복지실천론 교안 참고
이영분, 부적응 행동수정에 관한 단일사례연구 1. 서론
2. 본론
1) 행동수정모델의 정의
2) 행동수정모델의 특징 및 주요기법
3) 행동수정모델의 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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사회인지 능력 평가척도 개발, 중앙대학교 대학원, p7-8
10. 이순형(2005), 보육학개론, 학지사, p128-129 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징
1) 사회인지발달
? 주
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천
I. 사회복지실천의 개념적 정의
II. 사회복지실천의 내용
1. 관계론
2. 과정론
1) 인테이크 과정
2) 자료수집
3) 사정 및 진단
4) 계획 및 개입
5) 평가 및 종결
3. 면접
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관한 초점
(3) 내·외적 힘에 반응하여 시간의 경과에 따른 행동(진보적 변화로서의 발달)
(4) 현재 행동에 대한 설명
(5) 역기능에 대한 관점
Ⅱ. 사회복지실천에서 활용
1. 생태체계모델
2. 생태도의 이용
Ⅲ. 結
Ⅳ. 참고 문헌
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특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오
1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업(도
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