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사례 개입 순서
II. 사회적 서비스
가. 쉼터
나. 법률 서비스
다. 경제적 지원
라. 응급전화 서비스
마. 자원연결 서비스
바. 응급실
사. 경찰 서비스
아. 아웃리치와 옹호서비스
III. 치료프로그램
가. 개별상담과 심리치료
나.
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실천은 최초에는 만성정신장애인의 사회재활을 위한 케이스 매니지먼트를 중심으로 추진되었지만, 최근에는 생태학적 관점에 따른 사회복지 실천에 중요한 원리가 되었다. 사례비(Saleebey, 1992)는 강점의 원리를 다음의 6가지로 요약해서 제안
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: 변혁적 리더십
II. 아래로부터의 혁신 : 직원 주도의 조직변화
1. 1단계(초기사정 단계)
2. 2단계(개시 전 단계)
3. 3단계(개시 단계)
4. 4단계(실행 단계)
5. 5단계(제도화 단계)
III. 조직혁신 방해요인
IV. 통합적 모델
* 참고문헌
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Model을 중심으로」,박사학위논문, 2009, p.49
복지나눔(jbowel), 로직모델과 프로포절, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/jbowel?Redirect=Log&logNo=109236350 1. 기획의 정의 ……………………………… 1
2. 사회복지기획의 특성 …………………… 1
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모델\'로 전환하는 단초를 제공했다는 점에서 그 의의가 매우 크며, 이를 지지하는 대상도 많다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이
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사례관리모델에서 본 클라이언트의 자원의 흐름 : 생태도
(4) 클라이언트의 가족체계 : 가계도
3) 목표 설정 단계
4) 개입단계
(1) 클라이언트의 동기화 : 동원자로서의 역할
(2) 클라이언트의 문제해결 : 교사나
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실천모델이 개발
☞. 초등학생을 대상으로 개입하는 경우와 중고등학생을 대상으로 개입하는 경우에 문제의 유형, 실천기술, 해결방법 등이 달라질 수 있음을 고려하여 대상에 적합한 서비스가 이루어지도록 전문화
⑤학교사회복지사업은
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실천적 모델
4. 한국의 학교 사회복지의 발달사와 현황
1) 한국의 학교 사회복지의 발달사
2) 현재 학교 사회복지의 현황
3) 현재 학교 사회복지의 정책 내용
5. 학교 사회복지의 과제 및 해결방안
Ⅲ . 결론
<참고문헌>
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실천기술의 이해』 엄명용 외 학지사 2008
『풀어쓴 사회복지 실천 기술』 최선화
『사회복지개론』 박용순. 학지사 2007
『사회복지실천 기술론』 김혜란 외 2명. 나남 2001
(기본문제 1) 집단중심의 개입기술이란?
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문제를 해결하고자 동기화되어 있는가?
클라이언트의 강점(strength)과 약점은 무엇인가?
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저,
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