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실천과 익숙한 개념임을 발전하게 된다.
또한 사회복지사가 클라이언트를 돕는 과정과 흡사하여 손쉽게 사회복지사가 이 모델에 접근할 수 있을 것이다. 특히 학교사회사업, 교정사회복지, 정신보건 및 정신재찰, 아동 및 청소년복지, 가족상
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회사업
I. 학교사회사업의 개념
II. 학교사회사업의 기능과 대상
III. 학교사회사업가의 역할과 모델
1. 학교사회사업의 역할
2. 학교사회사업의 모델
1) 전통적 임상모델
2) 학교환경변화
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실천의 윤리적 과제와 해결 방안』, 나남출판, 2021. 1. 서론
2. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마 유형
2.1 자율성과 보호의 딜레마
2.2 비밀보장과 정보공개의 딜레마
2.3 공정성과 효율성의 딜레마
2.4 개인적 가치관과 전문적 역할의 딜
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실천. 학지사.
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단을 통한 사회복지실천이란
2. 집단을 통한 사회복지실천의 특징
3. 집단을 통한 사회복지실천의 장점
4. 집단을 통한 사회복지실천의 주요 모델
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주요개념
4) 실천 기법
3. 임파워먼트 모델의 특성
4. 임파워먼트모델의 실천과정
5. 강점관점을 적용한 임파워먼트모델의 실천지향점
6. 사회복지실천(임상사회사업)에서의 활용 및 한계
7. 적용사례
1)사례개요
2)개입과정
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모델을 사용하거나 위기개입모델을 또는 두 모델을 통합적으로 사용하는 등 사회복지사의 올바른 판단 하에 적절히 사용하여 문제를 해결하는 것 자체가 중요하며 그것이 바람직하다고 생각한다.
<참고문헌>
양옥경. 2005. 사회복지실천
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사례
1) 문화교류 프로그램을 기획하고 운영하는 과정에서 나타난 사례
2) 청소년 개인 상담 및 집단 상담 과정에서 나타난 사례
3) 관련 기관과의 협력 및 의사소통 과정 사례
3. 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점
1) 통합
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문제가 사회의 커다란 위험요소로 대두될 것이며, 체계적인 보호, 관리, 서비스를 지원할 사례관리가 필요할 것이다.
참고문헌
사례관리실천의 이해, 한국적 경험, 정순돌, 2005, 학지사
사례관리의 이론과 실천, 이종복 외, 2007, 창지사 1.
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 집단사회사업실천
I. 목적과 개입원칙
II. 실천과정
1. 집단발달단계
2. 단계별 사회복지사의 개입전략
III. 집단사회사업 개입방법
1. 사회적 목표모델
2. 상호작용모델
3. 치료모델
* 참고문
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교수님, 사회복지실천 기술론, 와이제이평생교육원
이영분외 3인, 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015
소울썸 심리상담센터 https://blog.naver.com/smilecsi/221006021548
해결중심단기치료 모델 7가지 질문기법|작성자 조이잡스
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