|
해결방법을 찾기로함
사례적용 1. 서 론
2. 본 론
1) 위기의 정의와 구성요소
3. 위기의 구성요소
1) 위험사건
2) 취약상태
3) 촉발요인
4) 실제 위기상태
5) 재통합
4. 위기개입
1) 위기개입 시 고려해야 할 기본가정
|
|
|
실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지
|
|
|
공저 「사회복지실천기술의 이해」 Ⅰ. 이론적 실천 배경
Ⅱ. 주요개념과 기술
(1) 기본 가정
(2) 주요 원칙
(3) 주요 개입기술
Ⅲ. 실천 과정
(1) 문제해결의 단계
(2) 해결구축의 단계
Ⅳ. 장점과 한계점
Ⅴ. 사례
|
|
|
문제만을 해결할 것이 아니라 주변 환경에 대한 문제도 함께 해결해야 한다는 것을 알게 되었다. 통합적 방법모델로 생활모델을 떠올렸는데, 인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지역사회 등 제반 체계에 개입할 수 있는 실천
|
|
|
사례관리자의 역할과 자격
2. 사례관리의 과정
: 기관에의 접근, 사정, 서비스계획, 실행 및 모니터링, 종결, 평가, 요약
3. 사례관리 모델
: 사티어의 경험적 가족치료, 강점관점, 체계이론, 문제해결모델, 심리사회발달이론, 인지행
|
|
|
이해를 위한 지식적 근거
7) 생활 상황속에서 욕구의 발견과 문제정의, 의미와 유형 설명
8) 개별적
9) 판단이 중요
10) 한계성
Ⅲ. 다음 모델 중 2가지를 선택하여 주요개념에 대하여 논하시오
1. 문제해결모델
2. 인지행동모델
|
|
|
실천기술론”, 학지사, 2012
- 박미애, “주민참여 활성화를 위한 지역사회조직사업 사례 연구”, 대구대, 2008
- 양화선, “다원주의 사회에서 나타나는 키덜트 현상에 관한 회화연구”, 홍익대, 2008
- 강치후, “논쟁문제수업모델 구성을 위한
|
|
|
사례개요
이 사례는 반복된 가출로 인해 기관에 의뢰된 10대 소년에 대해 과제중심모델을 사용하여 8주간의 단기 개입과정을 통해 문제를해결해 나가는 과정을 보여주고 있다. 개입 전 클라이언트인 김준엽(가명, 15세)은 법적 후견인인 그의
|
|
|
문제를 구체적으로 파악하여 과제해결해 나가는 특징이 있는 과제중심모델과 사회적 약자들의 위기에서 벗어나 자신의 삶에 대한 통제력을 회복하도록 돕는 위기개입모델을 선택하여 사례를 이해하고 적용해볼 수 있도록 실천모델을 학습
|
|
|
문제를 인식하고 직접 해결하려는 주체로 세운다는 점에서 사회복지 실천이 지향해야 할 방향과도 맞닿아 있다고 생각한다.
본인은 지역사회복지관에서 실습을 하던 중, 중장년층 남성의 취업 상담 사례를 통해 문제해결모델이 실제로 어떻
|
|
메뉴펼치기
