목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제에 대한 정의 및 문제 해결의 방향
Ⅲ. 문제 해결의 절차 및 설명
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
Ⅱ. 문제에 대한 정의 및 문제 해결의 방향
Ⅲ. 문제 해결의 절차 및 설명
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
본문내용
요로 하는 문제를 해결한다면, 문제해결모델처럼 이군은 현재의 위기극복을 통해 앞으로도 건전한 성장을 할 것이다.
정책적 부분에서 이군의 가정이 잘 보호받고 있는지를 알아야하고, 상담 서비스를 통해 어머니와 이군의 정신적인 문제를 해결해야 한다. 아이 돌봄 서비스 등을 알아보고 어린 동생을 보호해 줄 수 있는 방안이 있는지도 알아보아야 한다. 문제 해결을 위한 방안들은 많이 있으니 충분한 대화를 통해 맞는 방향으로 나가야 할 것이다.
사례에 대한 해결방안을 생각하면서, 이군의 학교생활 문제만을 해결할 것이 아니라 주변 환경에 대한 문제도 함께 해결해야 한다는 것을 알게 되었다. 통합적 방법모델로 생활모델을 떠올렸는데, 인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지역사회 등 제반 체계에 개입할 수 있는 실천원칙과 기술을 통합한 것으로서, 생활과정 안에서 문제를 해결해가도록 하는 것이라는 정의가 와 닿았기 때문이다. 겉으로만 보이는 행동만이 문제의 전부가 아니고, 나쁘게만 보이는 행동들도 사실은 환경과의 상호작용으로 인해 나타나는 문제들이라는 것을 알게 되었다. 환경 속의 사람이라는 말처럼 모든 사람은 환경과 상호작용을 이루며 살아가고 있다. 사회복지사가 된다면, 클라이언트는 눈에 보이는 문제만이 전부가 아니기 때문에 주변과의 연결고리도 잘 살펴 문제를 해결해야겠다고 생각했다.
Ⅴ. 참고자료
<참고문헌>
양옥경 외(2010). 사회복지실천론. 나남.
교안 4주차
<인터넷 자료>
http://imnews.imbc.com/replay/2014/nw1800/article/3559415_13479.html
정책적 부분에서 이군의 가정이 잘 보호받고 있는지를 알아야하고, 상담 서비스를 통해 어머니와 이군의 정신적인 문제를 해결해야 한다. 아이 돌봄 서비스 등을 알아보고 어린 동생을 보호해 줄 수 있는 방안이 있는지도 알아보아야 한다. 문제 해결을 위한 방안들은 많이 있으니 충분한 대화를 통해 맞는 방향으로 나가야 할 것이다.
사례에 대한 해결방안을 생각하면서, 이군의 학교생활 문제만을 해결할 것이 아니라 주변 환경에 대한 문제도 함께 해결해야 한다는 것을 알게 되었다. 통합적 방법모델로 생활모델을 떠올렸는데, 인간과 환경의 상호작용에 초점을 두고 개인, 집단, 지역사회 등 제반 체계에 개입할 수 있는 실천원칙과 기술을 통합한 것으로서, 생활과정 안에서 문제를 해결해가도록 하는 것이라는 정의가 와 닿았기 때문이다. 겉으로만 보이는 행동만이 문제의 전부가 아니고, 나쁘게만 보이는 행동들도 사실은 환경과의 상호작용으로 인해 나타나는 문제들이라는 것을 알게 되었다. 환경 속의 사람이라는 말처럼 모든 사람은 환경과 상호작용을 이루며 살아가고 있다. 사회복지사가 된다면, 클라이언트는 눈에 보이는 문제만이 전부가 아니기 때문에 주변과의 연결고리도 잘 살펴 문제를 해결해야겠다고 생각했다.
Ⅴ. 참고자료
<참고문헌>
양옥경 외(2010). 사회복지실천론. 나남.
교안 4주차
<인터넷 자료>
http://imnews.imbc.com/replay/2014/nw1800/article/3559415_13479.html
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