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사법시험을 준비하는 학생들조차 어렵다고 생각하고 있는 행정법 교과서를 가지고 일반 경찰공무원을 제대로 교육하기는 어렵기 때문입니다.
그간 한국 행정법학은 국가의 사법권력(司法權力) 즉 법원의 해석에 과도한 기대를 걸었습니다.
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제도와 교육개혁 동향, 교육과학사, 2000
정종진, 뉴질랜드의 교육, 서울: 교육과학사, 1998
호리오 데루히사, 일본의 교육, 한림신서, 1997
황규호, 학습사회에 대비하는 영국의 고등교육 개혁 동향, 대학교육 97호, 1999 Ⅱ. 미국의 교육개혁
1.
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대학원 정원확대 등을 통한 석?박사급 고급 기술인력 양성
1) “대학(원)학생정원조정지침”에 S/W 및 컨텐츠 등 정보통신분야 정원확대를 권장사항으로 기 반영
2) 대학원 설립기준을 완화하여 민간 정보통신 전문대학원의 설립을 촉진
3) S/
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프로그램의 운영
4) 교원의 전문성 신장 및 교원단체 활동의 새로운 패러다임 모색
5) 교육 여건의 개선
6) 사립학교 운영의 자율성 확대
7) 교육격차 해소
8) 사교육비 경감을 위한 국가차원의 e-러닝 서비스
9) 고교평준화 정책의 보완
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제도의 강화
3. 1. 학교의 책무 제고를 위한 학교 정보의 공개
2. 기초학력 부진 학생을 위한 교육의 강화
3. 입시에 있어서 정부의 역할은 룰의 설정과 평가 인프라 구축에만 제한
4. 1. 중역 교육자치 제도의 도입
2. 광역 단위 교육자
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제도는 내신반영비율 확대 등 단기대책 이외에 대대적 개편을 위한 중장기대책을 마련해야 할 것이며 궁극적으로는 대학별 특성화 유도 및 대학간 교류 활성화, 지방대학과 지방 인재 육성, 전문대학원 도입 확대 등으로 대학의 서열구조를
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로스쿨이 아닌 시험으로 법조인은 선발하는 시스템을 구한말부터 도입하였다.따라서 우수 형사법 전문가는 법대졸업후 사법시험을 통과한 검찰을 위주로 선발되었고,경찰은 80년대 초 경찰대학을 설립하기 전까지는 사실상 순경위주의 고졸
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프로그램 공원(Pargue de SoftWare)
10. 기업가의 직업(Profissao Empresario)
11. 판매 상행위의 편리를 위한 네트워크(Reda Facilidadara de Xlegocios)
12. 시민의 길(Ruas da Cidadania)
13. 프로젝트 까주루(Projeto Cajuru)
14. 기회센터(Central de Oportunidade)
15. 가정을 위
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제도
2. 재교육 사업
3. 정부 대책의 문제점
Ⅴ. 실업에 대한 정책 대응 방향
1. 공공근로사업의 확대 실시
2. 취약 계층에 대한 사회안전망 확충
3. 경제활성화 정책의 조기집행
4. 중소기업의 경영안정 및 창업지원
5. 고용보험의 확충과
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제도적 기반을 구축하는 것이라는 인식하에 그 동안 교육 3법, 직업교육훈련 3법 등 수많은 법령과 제도를 마련하고 정비해 왔으나 앞으로도 해결해야 할 과제가 산적해 있다. 이러한 것들로는 의학, 법학 등 전문대학원 제도 도입, 기술대학
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