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이론은 1920년대에 의료적 모델에 기초한 사회복지 실천의 진단주의 학파가 대동하는데 영향을 미쳤고, 1930년대에 심리사회적 이론이 개별사회사업 모델로 확대되었다.
프로이드의 정신분석이론은 사회 과학이론에 기초한 사회복지 실천의
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이론은 가치이론을 바탕으로 하고 있다. 가치가 무엇에 의해 결정되느냐 하는 이론적 근거가 달라짐에 따라, 그것을 실제적으로 추계하는 가치추계이론의 본질이 달라진다. 고전학파 경제학자들은 재화의 가치는 생산비에 의해 결정된다고
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이론과 실제, 시그마프레스
(원저: Gerald Corey, Theory and practice of group counseling 4th ed.
4. 조현춘, 조현재 공역(1996) 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
(원저: Gerald Corey, Theory and practice of counseling and psychotheraphy 4th edition
5. A.아들러(1988)
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정책
1. 정부의 과학기술정책 동향
2. ANRT의 기능과 임무
1) 면담자
2) 주요 기능 및 현황
3) 시사점
3. CNRS의 기능과 임무
1) 면담자
2) 주요 현황
3) CNRS의 주요 운영 특징
4) CNRS의 주요 문제점과 대책
5) 시사점
Ⅶ. 프랑스의 관료제
1
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Freud 학파
공통점
modeling
Freud 학파 이론가들도 우리가 어떻게 부모나 다른 모델들의 특성을 흉내내는가에 많은 관심을 두었다.
차이점
modeling
모방과 동일시를 단일 과정으로 보고 구분하지 말아야 한다. (동일시 과정들이 제한된 영역의 상황
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이론이 남긴 영향과 문제점
(1) 아들러이론의 공헌
아들러 이론에서 성격의 사회적 요인에 대한 강조는 집단 내에서 개인을 치료하는 집단치료의 개념을 선도하였다. 따라서 중요한 공헌은 초등교육, 부모교육, 부부상담, 가족상담 등이다. 또
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철학회
김종율, 1998, \'정보화시대의 저작권보호\', [정보화로 가는 길]
강정인, 1995, “정보사회와 원격 민주주의”,「계간 사상」
권태환 외, 1997, 정보사회의 이해, 미래미디어
김병근, 1997, 주요 선진국의 보편적 서비스 정책 변화와 우리 나
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이론
1. 서론
-Alfred Adler, 개인 심리학(individual psychology)
오스트리아의 정신의학자이자 심리학자로써, 신프로이트학파나 Counsling이론에 많은 영향을 주었다. 그의 이론은 Freud에 비해 성격형성에 있어서의 사회적 영향을 더욱 중시하며, 인간행
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이론의 방법, 그리고 사회학 비평가들을 받아들인다. 이런 교차나 조합은 일반적으로 풍요롭다. 즉, 그들은 비평가가 모순된 가정을 가동하는 것 같을 때에만 문제를 일으킨다.
독자들이 다른 학파의(방법론 조합의 지지자는 종종 다원주의
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이론의 장점을 부각시켜 실제적 적용한 교수이론
행동주의 학습이론은 행동수정(behavior modification)에서 실제적으로 적용되고 있다. Watson학파의 학자들은 아동의 문제행동을 수정하기 위하여 조작적 기법을 사용하는 행동수정원리로 발전시켰
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