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철학과나 정치외교학 수업으로 프랑크푸르트학파의 수업이 개설된다면 좀 더 다양한 시각에서 프랑크푸르트 학파의 이론가들을 다루어 보고 싶다.
● 참고문헌
폴 로빈슨/박광호. 프로이트 급진주의. 종로서적
이상은, 차인석. 프랑크푸르
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이론을 만들어 냈다고 평가된다. 하지만 신 프로이드 학파 대부분이 객관적인 조사를 수행하는 과학자이기보다는 정신분석학자이며 주로 철학에 관심을 갖는 학자들이기 때문에 그들의 이론은 여전히 과학적으로 입증할 수 없는 한계를 가
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이론의 줄기를 바탕으로 Machiavelli적 논리 전개
* 자연법사상
: 모든 인간의 행위, 관계에서 지배하는 초월적인 규범의 존재 인식, 누구나 상식으로 느낄 수 있는 근본적인 규범의 존재
- Stoics학파 : 논리적, 철학적 체계, 초월적 규범의 기초
로
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철학 등에 두고 있다.
- 본질주의 : 보수적이고 여러 철학이 복합된 것으로 이상주의와 현실주의에 기반을 두고 있다.
- 항존주의 : 실재론의 원리에 입각하여 플라톤, 아리스토텔레스, 스콜라학파 등의 항존철 학에 기원한 교육철학으로 진
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철학회, 2011 Ⅰ. 자아관
Ⅱ. 인간관
1. 유교
2. 불교
3. 도교
Ⅲ. 혼인관
Ⅳ. 자연관
1. 유교의 애물사상
2. 도가의 무위자연, 물아일체
3. 결론
Ⅴ. 환경관
1. 유교적 환경관
1) 인간은 우주천지의 중심
2) 서양보다 앞서서 ‘천인
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쟁점과 과제』. 나남, 2019.
백욱인. 『사회과학의 철학』. 한울아카데미, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회과학의 개념과 특성
3. 자연과학의 개념과 특성
4. 사회과학과 자연과학의 공통점
5. 사회과학과 자연과학의 차이점
6. 결론
7. 참고문헌
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이론적 내지 사회 철학적 사실과 관련된 것이다. 따라서 사회윤리는 사회문제의 원인과 처방을 개인의 심정, 양심, 의식에서 찾는 것이 아니라 사회 구조, 제도, 정책의 관점에서 접근함으로써 사회 구조나 체제의 도덕성을 문제 삼고자 하며
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철학자 Lickona가 이끄는 인격교육 이론을 바탕으로 하고 있다. 미국의 인격교육은 인지적 접근에 대한 비판에서 출발하여 이전의 덕교육적 접근을 강조하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점과 개선 방
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학파
Chapter4. 역사학파
Chapter5. 사회주의 경제학파
partⅡ. 근대 경제학의 변천
(The change of Modern economics)
Chapter6. 한계 효용 학파
Chapter7. 신고전학파
Chapter8. 제도 학파
Chapter9. 스톡홀름학파
partⅢ. 현대 경제학의 변천
(The
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이론적인 것, 객관적인 것과 주관적인 것으로 나타나는 것을 보게 될 것이다.
Ⅳ. 결론
1892년 영국 런던에서 태어난 카는 케임브리지 대학 트리니티 칼리지를 졸업, 20여년간 외교관으로 활동했으며 한때 `더 타임스` 지의 편집인을 지내기도
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