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철학과 기능, 한양대출판원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육이란
2. 시민교육의 교육적 의미
1) 시민교육
2) 민주시민교육
3. 시민교육의 실천적 의미
1) 참여의식
2) 민주적인 태도
3) 인간의 존엄성 및 약자에 대한 보호
4) 경
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철학적 탐색. 사회복지학.
김미옥·최혜지·정익중·민소영(2017). 사회복지실천의 미래-사람과 사람. 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 의미와 목표
2. 사회복지실천 현장에서 개입해야할 다양한 집단의 유형
1)
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철학-히딩크‘He thinks\'
Web | 삼성경제연구소 “히딩크 리더십”
Web | 삼성경제연구소 “히딩크 감독의 경영철학과 실제”
Web | 삼성경제연구소 “히딩크 인터뷰”
Web | 삼성경제연구소 “히딩크 리더십의 유형과 분석”
Web | 위키백과, 네이버
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정책임론제3판2005년8월15일 (이광중)
행정학 원론 1998 경세원
행정철학 2000 김항규 대영문화사
선 행정학 2006 김중규 에드민
행정학 2006 3판 법문사 대양 문화사 I . 서론
II. 행정이념의 이론적 고찰
1. 행정이념의 개념
2. 행정이념
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이론과 베블린 효과
2) 유행과 근대성, 소비주의와 소비문화
4. 한국의 소비문화
5. 한국 청소년들의 소비문화
1) 청소년의 반(反)문화에서 상업화된 대중문화로의 순응
2) 청소년 소비문화- 상업적 노력의 산물
3) 광고나 영상매체는 소비
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이론적 배경
1. 대안 교육이란?
2. 근대 교육에 대한 기독교적 접근
3. 기독교 대안교육의 철학적 배경
Ⅲ. 기독교 대안학교 사례연구
1. 세인 고등학교
2. 두레 자연 고등학교
3. 거창 고등학교
4. 풀무 농업 고등기술학교
5.
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철학 no.5
박순성. (2002), “시장과 아담 스미스”. 문학과학 Vol.32
박순성. (1992), \"아담스미스의 政治經濟學의 哲學的 基礎“, 경제논집, 서울대학교 경제학 연구소 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.몸 말
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철학적 조명』 고려대학교, 1998.
운현철, 『고난의 행군을 락원의 행군으로』 평양출판사, 2002.
최의철, 『인권과 국제정치 그리고 북한인권』 서울: 백산자료원, 2001.
최현호, 『남북민족주의 통합론』 형설출판사, 2003.
Bary Wm. Theodore. Asian Vlau
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철학적 성찰, 자작나무, 1996
에드워드 윌슨 / 인간 본성에 대하여, 사이언스북스, 2000
에드워드 윌슨 / 인간본성에 대하여, 사이언스북스 과학과기술, 1998
정인규 / 맹자와 루소의 정치사상 비교:인간관과 국가관을 중심으로, 성균관대, 1886
최정
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형성 과정에 관한 교육학적 탐색」, 2008, 서울대학교. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다문화주의의 개념 및 대두
2. 다문화주의의 이론적 고찰
①. 공동체주의
?. 자유주의
3. 다문화주의와 국민통합(교육의 사회적 기능)
Ⅲ.결론
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