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로저스의 교육적 삶」서울대학교 대학원 박사학위논문
심선옥(2000)「C. R. Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이형득 외(1992)「상담의 이론적 접근」형성출판사
장선철,문승태(2003)「상담심리학
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로저스의 상담방법의 통합 가능성에 관한연구」장로회 신학대학교 대학원 석사학위논문
김평국 (1989)「인문주의 및 인간주의 교육과정 이론의 상호보완성」서울대학교 대학원 석사학위논문
류승현(2001)「Carl R. Rogers의 人間中心的 相談技
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서를 결합하려고 노력하였다.
로저스의 이론은 프로이드의 이론과 매우 유사하다. 로저스와 프로이드 모두 정신병리를 왜곡의 결과로 보았으며, 갈등을 받아들일 수 있고 이를 논리적으로 처리할 수 있는 상태를 이상적인 상태로 보았다.
행
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진다고 하더라도 이것은 일반적인 집단치료와는구분, 대개 적은 인원으로 구성되며, 한 번에 많은 시간동안 만남을 유지. 짧은 시간동안 여러번 만나기도 한다.
7. 로저스이론의 인간관
로저스는 인간은 기본적으로 자유로우며 자신의 행동에
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로저스 이론의 단점
① 인간관의 문제이다.
비지시적 상담이론은 인간에 대한 낙관주의, 인간이 선하다는 성선설 등을 바탕으로 인간자율주의 기조를 유지하고 있다. 이 주장은 성경이 가르치는 인간관과 정면으로 배치되기 때문에 이것을
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로저스(C. Rogers)이론의 기본 가정
로저스의 이론은 불행을 초래하는 내담자는 그 원인을 이해할 수 있는 능력을 자신 속에 갖고 있다는 가정에 근거해 있다. 또한 내담자는 자기지시적이고 건설적인 인간으로 변화하려는 능력도 갖고 있다. 만
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이론과 로저스 이론의 공통점
매슬로 이론과 로저스 이론의 공통점은 인간주의에 기초하고 있다는 점이다. 그리고 인간의 자유의지를 믿고 행위에 책임을 지며 자신의 문제에 관한 한 자기 자신이 가장 뛰어난 전문가라는 입장을 가진다. 인
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로저스이론의 공헌
중요한 기법 중 \'공감적 이해\',\'무조건적 긍정적 수용\'의 기본조건들이 누구나 이해할 수 있고, 사용할 수 있는 것들이기 때문에 고도로 훈련된 전문가들의 독점물이었던 상담과정을 모든 사람들이 이해할 수 있는 방향
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이론과 실제 / Gerald Corey / 시그마프레스
- 현대 상담이론과 실제 / 강봉규, 김충기 / 교육과학사
- 상담의 이론과 실제 / 김형태 / 동문사
- 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제 / 칼 로저스/ 서울 학지사
- On Becoming a Person / Carl Rogers / Houghton Mif
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로저스이론의 공헌
중요한 기법 중 \'공감적 이해\',\'무조건적 긍정적 수용\'의 기본조건들이 누구나 이해할 수 있고, 사용할 수 있는 것들이기 때문에 고도로 훈련된 전문가들의 독점물이었던 상담과정을 모든 사람들이 이해할 수 있는 방향
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