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협동조합 기본법제정 이후로 볼 수 있는데, 한국사회적기업진흥원에서는 사회적협동조합의 원칙을 네 가지로 제시하였다. 첫째, 인간의 기본적인 필요와 열망, 그중에서 특히 경제적, 사회적, 문화적 인권에 해당하는 필요와 열망(고용, 교육
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협동조합으로 기업하라’, 한국협동조합연구소 저
다)『Cooperative Conversions, Failures and Restructuring: Case Studies and Lessons from U.S. and Canadian Agriculture』(2009), 미국 위스콘신 대학 협동조합연구센터, 캐나다 사스카치완 대학 협동조합연구센터가 공동
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협동조합내일로 홈페이지
성미산마을사회적협동조합 홈페이지
서울특별시사회적경제지원센터 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 협동조합
1) 사회적 협동조합의 개념
2) 사회적 협동조합의 주요 특징
3) 사회적 협동조합의 법적
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센터 운영 효율화 방안」, 2002. 8
최광표·김인국, 한국국방연구원 연구보고서, 1999.2
한국국방연구원, 「주간국방논단 제797호」, 2000.1.24
홍영재, "창업보육센터 운영현황과 기보의 역할", 「기술보증월보 제72호」, 기술신용보증기금, 1997. 6
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로컬푸드의 실태 및 충남의 실천과제, 충남발전연구원, 2009
허남혁, 로컬푸드란 무엇인가, 환경농업단체연합회, 2009
윤병선, 로컬푸드운동 활성화를 위한 실천과제, 환경농업단체연합회, 2009 I. 서론
II. 본론
1. 로컬푸드(Local Food)의
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교육 자금과 협동조합 설립 자금 대출 기능을 위한 금융기관과 조합원에 대한 민간 사회보장을 위한 보험회사를 자체 운영되며, 연구부문에서는 회원조직이 4년마다 신기술 혁신을 할 수 있도록 기술센터대학연구센터를 자체적으로 운영하
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교육에 대한 어린이집 관리자와 교사의 인식비교」창원대학교 교육대학원 논문
문만석(2006)「장애아동 통합교육에 대한 일반교사와 예비교사의 인식 비교 연구」아주대학교 교육대학원 논문
구옥종(2005)「장애아동 통합교육의 현황 및 개
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협동조합 ‘바람’ 대학생기자단 블로그 (http://baram.asia/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 대학생 주거지원제도
1.1. 대학별 기숙사
1.2. 국토해양부 산하 LH공사의 사업
1.2.1. 대학생 보금자리주택
1.2.2. 대학생 전세임대주택
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센터, 이대로 안된다", 서울, 2002. 8. 21∼24.
중소기업협동조합중앙회, 「'99 중소·벤처기업 창업실태조사 보고서」, 1999. 12. pp.8-50.
홍영재, "창업보육센터 운영현황과 기보의 역할", 「기술보증월보 제72호」, 기술신용 보증기금, 1999. 6,p.22.
Lalkak
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교육지원 방안 연구』,교육과학기술부, 2011, p.24.
조혜영 외 4명, 「다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사·학생의 수용성 연구」, 『경제·인문사회연구회 2007년도 협동연구사업』, 2007, pp.5~17.
장혜경, 『주요 국가의 다문화가족 지원정책』
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