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공통점 중 하나라고 볼 수 있다(유아음악교육 강의록 8강).
출처 : <유아 음악교육 강의록> 7강, 8강
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).
주제: 장구
활동명: 장구로 국악을
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원리
1)교육목표
2)기본 원리
(1) 준비단계
(2) 도입단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 특성
2) 일과 구성
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점
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공통 기본교과 수업에서 정보통신기술(ICT)을 수업 시간의 10% 이상 활용하도록 하는 목표를 제시하고 있다. ICT 활용 교수-학습은 컴퓨터, OHP, VTR, 실물화상기 등의 여러 가지 시청각 기자재를 사용하여 문자 외에 그림, 동영상, 사운드, 애니메
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공통 부호인 +를 붙인다.
(음수)+(음수) : 각 수의 절대값의 합에 공통 부호인 -를 붙인다.
(양수)+(음수) : 각 수의 절대값의 차에 큰 수의 부호를 붙인다.
두 수 에 대하여 (덧셈의 교환법칙)
세 수 에 대하여 (덧셈의 결합법칙)
다음 시간 : 유
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작용한다고 봄.
-행동주의 심리학: 읽기를 기호를 해독하는 과정으로 봄. 문자를 음성으로 번역하는 과정을 중시
-인지심리학: 독자가 이미 가지고 있는 개념을 조작하여 새로운 의미를 구성하는 것. 텍스트를 구성하는 요소들을 기반으로 하
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집단 내에서의 상호작용
* 시간의 역할과 연속성의 중요성
* 파트너로서의 교사
* 협동과 협력
* 아뜰리에스타와 아뜰리에
* 기록의 힘
* 프로젝트
5. 교육내용 및 교육방법
1) 발현적 교육과정
2) 사회적 상호작용과 커뮤니케이션을
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원리나 법칙을 찾아내게 하고, 이 원리나 법칙의 이해에서 머물지 말고 지역의 모든 사실의 해석이나 지역사회의 재인식, 개선방향 추구에 이르도록 구체적인 지도 방법이 마련되어야 한다.
Ⅶ. 결론
21세기는 정보화, 세계화, 개방화 시대이
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집단을 구성하는 것이 순리이다. 흩어놓고 다시 선별하는 식의 현행 교육 정책은 엄청난 재정적 낭비이외에도 교사와 학생, 학부모 모두를 두 번 죽이는 일이다. 수준별 입학제도란 우등생과 열등생을 가리는 일도 아니고, 부자와 빈자를 가
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원리
2) 직관의 원리
3) 방법의 원리
4) 사회의 원리
5) 조화적 발달의 원리
5. 프뢰벨(1782~1852)
6. 오웬(1771~1858)
7. 듀이(1859~11952)
8. 몬테소리(1870~1952)
Ⅱ. 한국의 유아교육
1. 초기 유치원의 설립과정
1) 한국인 자녀를 위한 유치원
(1) 기
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단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소집단별 지도 방법과 내용
3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안
4) 수학과 수업모델의 성격
5) 문제해결의 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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