|
2002 문음사 박재문 외 역
교육철학개론 2001 교육과학사 이돈회
소설 소크라테스 1991 서광사 최명관
아리스토텔레스의 실천적 지혜 2002 서광사 박전규
교육사 2003 문음사 이원호 역 가. 그리스 사회와 교육
나. 그리스의 교육사상가들
|
|
|
윤리학을 하는 이유이고, 진정으로 선한 삶에 한 걸음 더 다가가기 위한 방법일 테니 말이다. 철학이 한국 학생들에게 필요한 이유
1. 서론
2. 본론
1) 들어가는 말
2) 말과 철학 그리고 말의 중요성
3) 말과 논리의 교육
4) 맺는 말
3. 결
|
|
|
정치학의 발전에 가속도를 늦추지 말아야 한다.
현대에 이른 비교정치학은 괄목할 변화와 발전을 겪고 있음에도 불구하고 비교의 전략, 이론, 방법에서 다양성이 난무하고 있기 때문에, 비교정치학 분야에 대한 보다 논리적이고 일관성 있는
|
|
|
, 효형 출판 Ⅰ. 8절 : 시라쿠사이-소피스테스에 대한 플라톤의 투쟁
Ⅱ. 12절 : 펠라-교육자 아리스토텔레스와 윤리학의 탄생
Ⅲ. 15절 : 로마-스토아철학과 양심의 발견
Ⅳ. 16절 : 폼페이-에피쿠로스는 살아있다.
Ⅴ. 출처 및 참고문헌
|
|
|
토론을 통해 아이들이 문제상황을 체감하는데 중점을 둘 것이다. Ⅰ.아리스토텔레스의 덕 윤리를 선정한 이유
Ⅱ.아리스토텔레스의 덕윤리
Ⅲ. 사례 및 분석
Ⅳ. 아리스토텔레스 윤리학의 도덕교육에의 적용
Ⅴ. 맺는 말
|
|
|
아리스토텔레스의 정치학, 행복의 조건을 묻다, 사계절, 2009
최영진, 한국 사회의 유교적 전통과 가족주의: 담론 분석을 중심으로, 철학과 현실사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족치료란
2. 가족치료의 기원
3. 가족치료 접근에 대한
|
|
|
형 외(2007) 비교발전 행정론, 박영사
김운태(2004) 정치학원론, 박영사
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
박동서 외(2008) 비교행정론, 박영사
백상기(2006) 비교정치제도, 형운출판사
공의식(2005) 일본 현대 정치의 이해, 세종출판
|
|
|
?
2. 아리스토텔레스의 덕 윤리학
(1)행복과 덕
(2)도덕적 덕과 실천적 지혜
(3)중용
(4)순환 논리
3. 사례와 탐구
(1) 사례
(2) 덕 윤리의 적용
(3) Think about..
4. 아리스토텔레스의 덕으로 본 도덕 교육
5. 맺으며..
|
|
|
윤리학, 플라톤/아리스토텔레스 지음. 최명관 옮김 Ⅰ. 책의 선정동기와 그 줄거리
1) ‘청춘의 덫’의 선정 동기
2)‘청춘의 덫’의 줄거리
Ⅱ. 윤리적 관점에서 접근한 ‘청춘의 덫’
3) 공리주의와 절대주의
4) 사랑(Love)
Ⅲ.자
|
|
|
아리스토텔레스, [니코마코스 윤리학],(돋을새김, 2015.07.20.)
알프레드 아들러, [인간이해].(일빛, 라영균 역, 2009.02.25.) - 목 차 -
1. 서론
2. 본론
가. 인간과 동물의 차이점
나. 인간이 행복한 삶을 추구하기위한 개념
1) 노동에
|
|
메뉴펼치기
