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이론
- Vroom의 기대이론:
- Adams의 공정성이론
- Locke의 목표설정이론
리더십론
1. 리더십 행위론
- 상황적 리더십론**
1. Fiedler의 상황론
1. House의 행로-목표이론
1. 변혁적 리더십 이론
1. 카리스마적 리더십론-
1. 슈퍼리더십 이론
조직
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관리
① 맥그레거의 X,Y론
② 테일러의 기계적 인간관
-인간을 수동적속성을 가진 존재로 봄
③ 메이요의 정서적 인간관
-구성원의 태도측면을 중시
-비공식적조직의 중요성강조
- 작업환경, 정서적, 심리적조건에 의해 좌우됨 1. 경영관
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관리체계의 개선방안(법적 개선사항)
1. 종합적인 "도시녹지 기본계획"의 법제화
2. 도단위의 도시녹지 행정조직 개선
3. 공원분류 체계의 조정
4. 도시내 녹지의 최저기준 설정 필요
5. 공원조성시 국·도비의 지원 필요
Ⅸ. 결 론
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5. 기타 마케팅 기법 적용에 대한 시사점/
제 4 장 결론
제 1 절 요약
제 2 절 본 연구의 의의와 한계점
참고문헌
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것을 다짐하며 평생에 걸쳐야할 working paper의 첫 번째 부분을 마친다. 1. 서론
2. 기업의 사회적 역할을 통한 이익의 추구
3. 경쟁우위창출을 위한 학습조직의 단계적 과정
4. 환경적응과 기업 생존을 위한 유연성개념
5. 결론
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관리직능 탐구에서 협동사회시스템의 작동과 유지를 중요하게 생각했으며, 이 방법이 확대된 것을 조직이론이라 부르게 되었다
885. 협동체계 : 서로서로 협동해가며 도와주는 시스템. 경영목적을 달성하기 위해서 자원들을 효과적이고 효율
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이론을 어떻게 조화시키고 통합하느냐에 있다. 그리고 한국행정학의 발전을 위하여 필요한 토착화의 노력은 외국이론의 정확한 소개, 행정현상에 대한 정보의 축적, 비교연구의 확대, 연구방법의 다양화와 세련화 등을 요구하고 있다.
♣ 참
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조직
3) 명령, 지휘
4) 조정
5) 통제
2. Gregg의 7개 교육행정 요소
3. Gulick & Urwick의 7개(POSDCoRB)
4. Sears의 교육행정 요소
Ⅳ. 교육행정의 특징
Ⅴ. 교육행정의 성격
Ⅵ. 교육행정의 이론
1. 과학적 관리론
2. 관료제론
3. 베버의 관료제
1)
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조직의 계속성과 안정유지)-인간관계론
다) 경계하위체계: 조직과 환경상호간의 영향(외부환경과 반응과 대응)-구조주의이론
라) 적응하위체계: 조직의 변화와 방향제시(최적의 대안의 연구평가)-고전이론, 구조주의이론
마) 관리하위체계:
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이론이다. 최근의 신테일러주의와 공공선택이론, 신제도주의적 경제 원리, 주인 - 대리인이론, 거래비용이론을 기초로 효율성에 초점을 둔 새로운 패러다임의 국정관리를 중시하는 입장이다.
· 특징
①행정조직을 비롯한 인사 · 재정에서의
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