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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 아동 및 청소년복지정책
I. 현황
II. 행정조직
1. 아동위원
2. 아동복지
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행정조직과 인적구성
3. 규모 및 주요시설
4. 연 혁
5. 사명과 비젼
6. 부속기관(사업대상지역)
7. 대상자
8. 주요사업
Ⅱ. 본 론
1. 기관의 특성
2. 미시적 조직관리
3. 거시적 조직관리
4. 인
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서비스도 제공하기 시작문 스이다. 이러한 자원을 통하여 자전조직협회는 가난한 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인보관운동의 특징
2. 자선조직협회의 특징
3. 인보관운동과 자선조직협회 비교
4. 오늘날 지역사회복지에 미친 영향
Ⅲ. 결론
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복지관에서 운영중인 학습보조 프로그램에 참여하도록 할 수 있으며, 학교의 교사와 상호협조적인 체계를 구축하여 학교출석율을 지속적인 관찰하고 평가하며, 지역사회내에서 경제적 심리적 후원자를 개발하여 연계시켜 줄 수 있다.
둘째,
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p.25~29
Ⅲ. 결 론
1. 자립생활의 과제와 전망 ............... p.29~31
2. 장애인자립생활 센터의 평가와 과제.. p.31~32
3. 관련기사 및 자료 .................. p.33~
*참고문헌
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리과정에 초점을 맞추어 왔다. 이러한 특징은 한국의 사회복지행정에 관한 학문과 실천 활동도 민간기관을 중심으로 다루어져 오도록 했으나, 한국 사회복지행정의 범위를 이제는 공공복지행정을 포함하여 보건복지부의 행정조직에 관한 연
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사회복지관 협회(1995), 지역복지의 이론과 실제
한국청소년개발원, 청소년복지론, 인간과 복지
한국청소년학회 편(1999), 청소년학총론 - 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년복지의 개념
Ⅲ. 청소년복지의 분야
1. 복지적인 교육제도
2. 교육여
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복지관에서 운영중인 학습보조 프로그램에 참여하도록 할 수 있으며, 학교의 교사와 상호협조적인 체계를 구축하여 학교출석율을 지속적인 관찰하고 평가하며, 지역사회내에서 경제적 심리적 후원자를 개발하여 연계시켜 줄 수 있다.
둘째,
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복지의 실태와 과제
1. 가족 양육의 보완
1) 생활보호
2) 교육보호
3) 시설보호
2. 청소년문제의 예방과 치료
1) 상담서비스
2) 일시보호서비스
3) 문제행동에 대한 대책
3. 사회문제의 예방과 피해자 원조
1) 청소년권리의 옹호
2) 학대받는
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론을 개발함으로서 학생문제 해결을 좀더 효율적으로 꾀하고, 나아가 기존 진로상담교사제나 자원봉사상담교사제와의 차별성을 두어 학교사회사업의 제도화를 이루는데 기여하여야 할 것이다.
참고문헌
▷강남대학교 강남종합사회복지관,
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