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과 실천⇒幸福, 善
* 행복 : 참된 앎(眞知)을 통해 덕(德)을 쌓아갈 때
* "不德은 無知에서 생긴다.”: 無知⇒惡⇒不幸
* 주지주의적 윤리관의 입장
8)“너 자신을 알라.(Know yourself)” : 자신의 무지를 자각(自覺)하라는 뜻
9) 대화법 (문답법)
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과
(3) 읽기 발달 단계
(4) 이야기책 읽기의 발달 단계
3. 쓰기 발달
(1) 쓰기에 대한 유아의 인식
(2) 쓰기 발달의 효과
(3) 쓰기 발달 단계
4. 음성언어, 읽기, 쓰기의 발달 비교
Ⅲ. 영아의 발달적 행동에 따른 적합한 놀잇감 및 교
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과를 담고 있다는 교사용 지도서에는 단순히 공익이냐 사익이냐의 구분만 다루고 있을 뿐 양자 사이의 조화나 기타의 대안은 인식하지 못하고 있다 유병열, 「제 13장. 합리적 의사결정 및 비판적 사고와 도덕교육」,『도덕교육론』. 양서원,
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과
4. 개입 단계
1) 의사소통기술교육
① 경청과 공감하기
② 나-전달법
2) 행동기법
① 주장훈련
② 역할놀이
3) 환경적 개입
① 지역사회 내에 존재하는 자원동원 및 연계
5. 종결단계
1) 종결결정 관련 사용도구
2) 종결의 진행
3) 종결관련 감정
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과현실사)
홉스의 이해 (1993, 문학과지성사)
정치학-현대정치의 이론과 실천(성균관대학교 출판부)
그 외 인터넷에서 뽑은 자료들 쭉쭉^-^;; 1.17C영국의 사회적 배경
2.정념과 그것을 표현하는 언어에 관하여
3.지력이라 불리는 덕과 그
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대화할 때 상대방도 천천히 간단하게 이야기함으로써 환자가 쉽게 이해하는데 도움이 되도록 하였다.
평 가
빠른속도의 말과 논리적인 말을 하는데 아직 제한이 있고 이해하는데도 어려움이 있지만 천천히 말을 함으로써 의사소통이 원활하
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과 인간의 존엄성이 포함된다. 따라서 그 남편이 아내를 위해 도둑질할 권리는 없으나 보다 사우이의 도덕적 권리를 갖고 있다고 이야기 한다. 즉 모든 인간은 절대적 가치를 갖고 있으며 생명은 고유한 가치를 갖고 있기 때문에 우리는 사랑
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2. 플라톤의 심리학
3. 도덕론
4. 플라톤의 자연학
5. 아리스토텔레스의 형이상학
6. 자연철학과 심리철학
7. 아리스토텔레스의 윤리학
8. 정치학
9. 플라톤과 아리스토텔레스
- 플라톤에 대한 느낀점
- 아리스토텔레스에 대해 느낀점
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이야기
하여 가족과 함께 의사소통 하도록
한다.
· 일 년에 한 번 이상은 부모님과 함
께 가족 모두 여행 갈 수 있도록
일정을 맞춘다.
· 말로 하기 어색한 애정 표현은 메
시지로 시도한다.
· 가족 구성원들 간의 의사 소
통의 중요성을 알
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이야기(narrative) 윤리의 의료윤리에 대하여 다루어 보았다. 그의 이야기 윤리가 가능성과 한계성을 모두 가지고 있지만 의료윤리에 대한 하우어와스의 이야기 윤리가 많은 영향을 미쳤다고 하겠다. 끝으로 적은 지면과 필자의 부족함으로 더
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