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프로그램과 진행기법
제9강 놀이이론과 스팟, 아이스브레이킹의 적용
제10강 유머감각과 유머스타일
제11강 기질론과 마음의 창
제12강 치료적 유머
제13강 유머형 인간 프로젝트
제14강 웃음치료 이론
제15강 웃음치료의 건강증진 효과 및 웃
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참여기간 동안 환자와 가족 간에 갈등이 발생하였을 때 이를 해결하고, 치료진과 가족이 협심하여 치료적인 환경을 조성하기 위한 상담시간이다.
⑤ 가족치료 I. 역사
II. 이론적 배경
III. 낮병원의 구성
IV. 낮병원의 프로그램
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치료방법이다.
⑤ 방출요법 : Levy가 시작한 치료방법으로 소아가 울적한 감정상태를 보일 때. 또는 자아기능이 부적절할 때 사용할 수 있는 지지정신치료방법이다.
2) 집단치료 - 소수의 소아들을 함께 치료하는 방법이다. 놀이, 예술활동을 같
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치료가 들어가 주어야 한다.
특히 이 시기에는 그림에 있어서 자신을 표현할 수 있는 능력이 이루어져 있기 때문에 자기 인식 프로그램이 들어가기 시작하는데 자화상, 신체 본뜨기, 과거·현재·미래의 나와 같은 프로그램 등을 적용한다.
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치료가 들어가 주어야 한다.
특히 이 시기에는 그림에 있어서 자신을 표현할 수 있는 능력이 이루어져 있기 때문에 자기 인식 프로그램이 들어가기 시작하는데 자화상, 신체 본뜨기, 과거·현재·미래의 나와 같은 프로그램 등을 적용한다.&nbs
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효과적이다. 이런 부모교육의 내용은 부모교육에서 부모들의 연령에 따른 학습 특성과 그들의 교육적 요구에 의해 정해져야한다.
Ⅳ. 참고문헌
한국부모교육센터 홈페이지
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
김영옥 저, 부모교육, 공
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치료 상담과정 및 주요기법
(1) 치료목표 : 학습된 구체적인 부적응 행동을 소거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동을 새롭게 학습시키는 것이 목표이다.
(2) 치료자의 기능과 역할 : 치료자는 적극적이고 지시적인 역할을 한다.
(3) 치료자
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치료약 중 하나인 할로페리돌(Haloperidol: 제품명은 Haridol)일 것이다. 통제된 몇몇 연구에서 이 약물은 사회적인 철회와 반복적인 신체 움직임과 자해행동과 같은 부적응 행동을 감소시켰으나 많은 자폐아에서는 긍정적인 효과가 없었을 뿐만
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치료 프로그램의 구성 내용은 <표 Ⅲ-4>와 같다. 매 회기원예치료 프로그램의 내용을 체계적으로 계획한 후 대상 아동에게 적용하였다.
횟수
활동주제
활동내용
기대효과
1
미니동산 만들기
여러 가지의 꽃이나 나무 등의 자연 소재를 이
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치료와 변화
★ 자유연상과 꿈의 해석
-자유연상
환자가 전혀 자기검열 없이 마음에 떠오르는 모든 생각이나 기억을 치료자에게 보고하는 기법. 자기의 마음속에 떠오르는 생각이 아무리 사소하고, 중요하지 않고 당황하게 하고, 비논리적인
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