|
놀이를 통해 유창성 겸험 증대
⑤ 둔감치료 : 스트레스를 참는 인내심을 기르고, 조롱,거절,초조감 등에 대해 능동적으로 극복하도록 한다.
그림 8.6 <학급에서 말더듬 아동에게 도움주기>
3) 음성장애의 치료
(1)효율적 음성 사용 기법
①
|
|
|
치료적이며 성장되는 효과를 가져야 한다고 본다. 이러한 것은 환경구성에서 시작되는데 질적으로 예술적인 느낌, 즉 색깔, 집 형태와 방, 벽면 구성, 소리, 놀이 기구 등을 주어야 한다. 발도르프 프로그램에서 예술이란 미적으로 단순히 치
|
|
|
치료자의 적극 개입 이 필요하기 때문이다. 발달연극의 기본 조건은 무엇인가? 발달 역할이나 모방이다. 발달행위를 보여주는 이중 구조의 집단행동에서 모방과 표현은 사회학습이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
|
|
|
치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이치료
ⅲ모래놀이치료
개인심리이론
1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937)
2. 인간관(Adler)
3.주요개념의 기본가정
4.주요개념
5.사회복지실천과 연관
|
|
|
5) 아동 중심 놀이치료
3. 게슈탈트 상담이론
1) 게슈탈트 상담의 정의
2) Perls의 상담이론
3) 상담 방법
(1) 게슈탈트 기법
(2) 게슈탈트 놀이치료
Ⅲ. 결 어 - 정신분석적, 인간중심적, 게슈탈트 상담이론에 대한 결과 요약
<참고문헌>
|
|
|
프로그램
2) 프로그램 특성
3) 프로그램의 관찰결과
(1) 프로그램에 대한 기대와 이해갖기
(2) 가족과 함께 협동하고 소통하기
(3) 올바를 의사소통방법 알기
(4) 조부모와 손자녀 협동작업
3. 프로그램의 장단점
1) 장점
(1) 미술치료 기법
|
|
|
치료사는 아이에게 그 틀린 발음을 인식하도록 시킨다. 변별이 가능해진 후에 발음을 하는 훈련으로 들어간다. 치료사는 아이에게 목표 음이 그 이름에 들어 있는 장난감이나 물건을 이용하여 놀이를 시키면서 치료에 들어간다. 아이가 바르
|
|
|
공저 )학지사 2001
우울증의 인지 치료 (Aaron T. Beck) 학지사 1997
네이버검색
3. 중독장애 - 약물중독장애
: http://cafe.naver.com/social86/17572 1. 섭식장애 - 식욕 이상 폭식증으로 인한 거식증/ 특수형
2. 우울증
3. 중독장애 -약물중독장애
|
|
|
치료
- 대표적 치료 기법 : 스크립트
- 프로그램 조건 : 아동의 실생활과 유사한 일련의 전후 관계 설정 / 아동 중심
예) 흥미, 의사소통의 성공담 등
우리말 음운 발달
① 3세 전 : ㅁ / ㅂ 서열 / ㄷ 서열 / ㄱ 서열 / ㄴ / ㅇ / ㅎ
② 4세 초 : ㅈ 서
|
|
|
, 청목출판사 2013 1. 시작하며
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요 원칙
1) 통제이론
2) 인간의 기본적 욕구
3) 상담과정
4) 주요원칙
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
