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발달 단계
1) 콜버그의 생애
2) 주요 개념
3) 도덕 발달단계
5. 인치치료 이론
1) 벡의 인지치료 이론
2) 엘리스의 합리정서치료
Ⅲ. 인지이론의 평가와 적용 -------------------------------------
Ⅳ. 결론 --------------------------------
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운동치료를 시행하게 된다. 주로 신경발달치료(NDT, 즉 보바스 치료요법)를 통해 아동의 운동능력, 조절능력이 향상되고 보다 좋은 움직임과 자세를 갖도록 돕게 된다. 또한 마비된 근육의 강화와 경직된 근육의 이완을 위해 기능적 전기자극
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치료의 이해와 실제
삼육재활원, 뇌성마비아 치료교육. 1. 뇌성마비 개념
2. 뇌성마비 발생원인
3. 뇌성마비 주요증상
4. 동반되는 증상
5. 뇌성마비 진단
6. 뇌성마비 예후
7. 뇌성마비 예방법
8. 뇌성마비 간호사정
9. 뇌성
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법
6. 기록 및 채점 방법
7. 검사결과 해석
Ⅶ. 실어증의 치료
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy: VAT)
3. 언어치료
Ⅷ. 실어증의 회복
1. 실어증 환자의 간호
2. 자발적 회복
참고문
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치료, 서울 : 학지사
ⅵ. 한국미술치료학회편(1995), 미술치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 유용성
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 과정
1. 1단계(감각 운동기)
2. 2단
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운동기능의 장애 환자간호(근골격기계)
Ⅵ. 감각장애 환자 간호 (피부, 화상, 시각, 청각장애)
1.피부, 화상
2. 시각장애
3.청각장애
Ⅶ. 배설장애 환자 간호(신장, 배뇨관)
Ⅷ. 성 기능장애 환자 간호 (남성생식기, 유방)
1. 남성생식기
2
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발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 개념
2) 원리
(1) 상관성
(2) 분화성
(3) 연속성
(4) 순서성
(5) 개별성
(6) 주기성
2. 단계별 발달 변
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치료 평가와 치료접근법은 표현발달의 가장 초기 수준에서 기능하는 내담자에게 적당하며 여기서는 Piaget 학파의 모델을 사용하여 정상발달 아동을 기준으로 출생부터 7세 까지의 ‘감각운동기’와 ‘전조작기’단계에 초점을 둘 것이다. ‘
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4. 미술치료의 특성
5. 미술의 치료적 가치
6. 아동그림의 발달 단계
7. 아동미술치료의 장점
8. 아동미술치료의 구성
9. 아동미술치료사의 자세
10. 아동 미술치료 진행 과정
11. 미술재료의 선택과 사용
12. 미술치료의 기법
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치료법에 비해 우수한 치료법임을 입증하고자 한다. 과거에는 원예치료를 정신박약자, 정신병자를 주로 대상으로 취급하였지만, 현재에는 시청각장애자, 운동기능 장애자, 죄수, 마약중독자, 고령자, 과잉여가자에 이르기까지 이용대상 범위
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