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1) 기질적 장애
2) 기능적 장애
(1) 말장애
(2) 언어장애
3. 언어장애의 치료
1) 일반적 치료
2) 개별적 치료
(1) 조음장애
(2) 음성장애
(3) 말더듬
(4) 언어발달지체
(5) 실어증 치료
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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치료(somatic cell gene therapy)와
생식세포 유전자치료(germline gene therapy)로 나뉨
체세포를 대상으로 실시한 유전자치료의 효과는
그 개체 1대에 한정되는 반면,
배아세포나 발달 초기의 수정란 단계에서 유전자를 변화시켜 유전자의
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발달 특성
3) 언어발달 특성
4) 정서발달 특성
5) 사회성발달 특성
3. 기관 보육경험의 필요성과 효과
1) 유아교육기관
2) 필요성
3) 효과
(1) 보상교육의 기회
(2) 가정생활의 변화
(3) 특수아의 조기발견과 치료
(4) 또
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법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 발달특성
A. 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌
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발달이론에 따른 유아교육접근법
1) 성숙주의적 유아교육과정 접근법
2) 행동주의적 유아교육과정 접근법
3) 구성주의적 유아교육과정 접근법
2. 정신분석이론과 생태학적이론
1) 정신분석이론
가. 프로이드
나. 에릭
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발달
1)태내발달
2)임산부가 태아에게 미치는 영향
3)출산
2. 신생아의 발달
1)신생아의 상태
2)신체적 기능과 특징
3)감각기관의 발달
4)운동발달
3. 유아의 발달
1)신체 및 운동능력의 발달
2)정서 및 성
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치료의 종류
Ⅵ. 불임치료의 내용
1. 남성불임의 치료
2. 여성불임의 치료
1) 배란장애 치료
2) 난관이상의 치료
3) 자궁이상의 치료
4) 자궁경관 이상의 치료
Ⅶ. 인공수정
1. 체내 인공수정
2. 체외 인공수정
3. 대리모 임신
Ⅷ. 시
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법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아기 발달특징
I. 생명체의 형성
1. 수정
2. 유전과 성의 결정
3. 모체의 변화
II. 태내발달단계
1. 배란기
2. 배
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비교분석
3) 자극법에 따른 단어재현력 비교분석
4) 자동구어, 수의적인 반복구어, 자발적 구어의 비교분석
Ⅴ. 실어증의 치료
1. 멜로디억양치료법(Melodic Intonation Therapy: MIT)
2. 시각적동작치료기법(Visual Action Therapy: VAT)
참고문헌
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발달의 관계
4) 발달의 주도성과 상호작용성
III. Ellis의 합리적 정서적 치료
1) 엘리스의 생애 (Albert Ellis)
2) REBT의 정의
3) REBT 이론의 원리
4) 주요개념
5) 치료목표
6) 치료자의 기능과 역할
7) 치료적 기법
(1) 인지적 기법
(2) 정서적 기법
(3) 행동
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