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사회교육 전공, 석사학위 논문, 2007 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(다산 정약용)
1. 다산의 생애와 시대적 배경
2. 다산의 교육 이념
3. 다
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역(1999). 교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. 2007학년도 (1)학기 과제물
Ⅰ.서론
Ⅱ 반두라의 생애
1. 관찰학습에 대한 설명
2. 인지적 사회학습이론의 원리
(참 고 문 헌)
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정리해보자면 루소와 프뢰벨의 공통점은 유아들의 주어진 재능을 인정했고 자연스레 발전시키기 위해서는 스스로의 힘에 의해서 찾아낼 수 있도록 유도했다는 것이다. 다른 점도 있지만 이는 그때의 사회 상황에 따라서 루소의 사상이 프뢰
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사회적 실학주의
5)감각적 실학주의
6)실학주의 교육의 특징
7)사상가
-인문적 실학주의 사상가
-사회적 실학주의 사상가
-감각적 실학주의 사상가 목 차
1)실학주의의 배경
2)실학주의의 의미
3)인문적 실학주의
4)사회적 실학주의
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루소 지음
옮긴이 : 박호성 옮김
출판사 : 책세상
출간일 : 2005/03 Ⅰ. 서 론 - 루소의 에밀 중 사부아사제의 신앙고백 의 배경지식
Ⅱ. 본 론 - 에밀중 '사부아 사제의 신앙고백'에 대한 감상
1. 사부아 사제의 신앙고백 명제 정리
(1)제 1
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소통의 가능성 모색
4. Lasswell의 민주주의 정책학 : 인간 존엄성 실현
5. 핵심 및 쟁점 : 국가관(국가론의 목적론적 유형) 및 국가혁신(정책을 통한)의 연계점
(1) 아리스토텔레스 : 이상국가론과 국가혁신
(2) 루소 : 사회계약론과 공공
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제 11장 제러미 벤담 ㅣ 도덕과 입법의 원리들
제 12 장 애덤 스미스 ㅣ 국부론
제 13장 장 자크 루소 ㅣ 사회계약론
제 14 장 몽테스키외 ㅣ 법의 정신
제 15 장 토머스 홉스 ㅣ 리바이어던
제 16 장 니콜로 마키아벨리 ㅣ 군주론
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인격은 타인의 평가에 의해 결정
-시대적영향을 많이 받음
(5) 민주주의 사상
-시민혁명 사상의 기초
-모든 인간은 평등하다.
-가장이상적인 정치체제는 민주주의다. 1 루소의 생애
2 ‘에밀’ 의 줄거리 요약 및 감상
3 루소의 사상
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사회의 개혁자로서 그리고 진정한 종교로서 얼마만큼 노력하고 있는지 반성해야 한다고 생각한다. I. 월터 라우쉔부쉬 (Walter Rauschenbush, 1861-1918)의 생애
II. 라우쉔부쉬의 사상적 배경
III. 사회-연대적인 인간 상황
IV. 라우쉔부쉬의 하나
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정리한다면 ‘보편주의’와 ‘특수주의’간의 갈등으로 요약할 수 있다.
참고문헌
김인수 - 기술혁신을 위한 기업조직구조, 한국개발연구원, 1979
박용삼 외 1명 - 기업 소유구조와 사회적 책임투자간 관계에 대한 실증 분석, 한국경영과학회,
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