|
☆ 루소
☆ 루소의 사상
☆ 루소의 업적
☆ 루소에 대한 평가
1. <에밀>의 구성과 개요를 살펴보자.
2. <에밀>의 각 `부`마다의 전반적인 강조점은 무엇일까?
3. 에밀에 대한 간략한 정리!!^^
★ 에밀에 대한 평가(나의 생각^^*) ★
|
|
|
4. 교육 내용
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육소설 에밀
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
2. 교육의 3요소를 중심으로 본 시사점
3. 교육 방법 측면의 시사점
|
|
|
사상) 프뢰벨
1. 교육사상의 배경
2. 교육프로그램의 기본개념
3. 교육프로그램의 내용
4. 교육의 방법
Ⅷ. 유아교육철학자(교육사상) 듀이
1. 전통적 교육과 진보주의 교육
2. 경험의 기준 - 계속성의 원리?상호작용의 원리
3. 경험중심의
|
|
|
루소의 생애와 교육사상에 대한 견해
1) 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)의 생애
2) 루소의 교육사상에 대한 견해
2. 루소의 교육사상적 배경
1) 교육관
2) 아
|
|
|
루소의 아동 교육사상." 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원, 2001. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 루소의 생애와 시대적 배경
1. 루소의 생애
2. 시대적 배경
Ⅲ. 루소의 기본사상
1.
|
|
|
. 1. 계몽주의?
2. 계몽주의 등장의 시대적 배경
3. 18세기 프랑스, 계몽주의의 발전- 문화적 동향의 변화
4. 계몽사상의 보급
5. 게몽 사상가들의 몇 가지 공통점
6. 계몽사상과 프랑스 혁명
7. 대표적인 계몽 사상가
8. 계몽주의의 의의
|
|
|
에밀』
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
(1) 에밀의 기본 관점
(2) 에밀의 내용
Ⅴ.루소 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
(1) 종교
(2) 프랑스 혁명
2. 교육의 3요소를 중심으로 본 시사점
(1) 학생(교육 대상 측면의 시사점)
1)
|
|
|
교육 대상
3. 교육방법 : 자연교육방법론
4. 교육 내용
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육소설 에밀
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
2. 교육의 3요소를 중심으로 본 시사점
|
|
|
대안교육, 박애주의, 비권위주의 교육
○ 탈학교 교육 운동, 진보주의, 열린 교육운동
(2) 발달에 따른 교육 Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
Ⅲ. 루소의 교육사상
Ⅳ. 교육소설 에밀
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
|
|
|
사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
3. 교육방법 : 자연교육방법론
4. 교육 내용
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육소설 에밀
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
2. 교육의 3요소를 중심
|
|
메뉴펼치기
