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형성에 미치는 영향에 관한 연구」 이정훈, 한국생산성본부, 2008년
- 「양육철학의 개념과 우리나라 부모양육철학의 방향성 제안」 한영식 외, 숭실대학교 2019년 목차
1. 서론
2. 본론
1) 우리나라의 전통적 양육 사상
2) 서양의 전
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상주의에 의한 온전히 실현되기가 힘든 점도 있지만, 그의 교육사상과 실천이 여러 가지 형태로 근대 교육사상에 깊은 영향을 끼친 것은 누구나 인정한다.
Ⅳ. 참고문헌
김애란 저, 부모교육, 정민사, 2021
이연승 저, 부모교육, 공동체, 2020
정
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교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안
1) 다양한 토론채널
2) 다양한 학습 경험을 할 수 있는 프로그램
3) 학습자 중심의 편의성 고려
4) 온라인과 오프라인 형태의 다양한 학습자 커뮤니티 형성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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상태에 있는 것을 말한다.
갤리모어(Gallimore)와 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 구성주의 이론가
(1) 존 듀이와 진보주의 교육
(2) 피아제의 인지발달이론
(3) 신피아제학파
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교육의 혁신이 이루어지는 중심에는 유아교사가 있다. 바람직한 미래 인재 상을 세워 미래 인재를 키워나가는 교육정책도 중요하지만, 교육기관에서 그 정책을 실행하는 사람은 교사이다. 교육의 모양도, 방향도 변화되는 과정 속에서 유아
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과정
1) 19세기 초기 빈민정책
2) 사회보장과 사회복지
3) 1930년 사회복지제도
4) 1940년부터 1960년대 풍요 속의 빈곤
5) 1970년대 사회복지 개혁조치
6) 1990년대 생산적 복지
3. 이를 바탕으로 우리나라 사회복지에 주는 시사점
4. 나의 의견
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터 동로마제국이 멸망하고 르네상스 운동이 일어나기 시작하는 15세기까지의 시기를 중세로 간주함
- 중략 - 제1장 고대와 중세의 교육
제2장 인문주의와 실학주의의 교육
제3장 계몽주의와 교육
제4장 신인문주의
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교육학논총, 2021.
송민아, 《발도로프 유아교육의 실제》, 유아교육출판사, 2020.
한윤경, 〈한국 대안학교에서의 발도로프 교육 적용 사례〉, 대안교육연구, 2022. 1. 서론
2. 발도로프 프로그램의 철학
3. 발도로프 프로그램의 교육사상
4.
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루어지고 있다. 발도로프 교육에서는 이미 오래전부터 이러한 목적의 교과과정을 실시하고 있기 때문에 우리에게 시사하는 바가 크다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발도로프 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할을 제시해
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교육과학기술위원회. (2013). 학교상담진흥법안 검토보고.
김소연(2012). 상담 과정에서의 실존적 관계 맺음에 대한 연구. 박사학위논문, 숙명여자대학교.
김영주(2016). 게슈탈트 치료와 동양 사상의 비교 및 임상적 적용. 박사학위논문, 성신여자
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