|
예술경험
교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어보며 연주를 하는 모습을 보여주었더니 OO가 교사에게 와서 “나도 할래” 라고 이야기를 하였다. 교사가 “OO도 해보고 싶구나!” 라
|
|
|
예술영역에 점차 관심을 가질 수 있게끔 지원하고 있다.
OOO 2학기 부모면담일지
이름
OOO
연령
만2세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
낮 동안에 옷 입은 채로 변을 보기 전에 화장실에 가자고 한다
|
|
|
예술경험
교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어보며 연주를 하는 모습을 보여주었더니 OO가 교사에게 와서 “나도 할래” 라고 이야기를 하였다. 교사가 “OO도 해보고 싶구나!” 라
|
|
|
예술경험
아이스크림 도안 위에 에그톡 물감으로 톡톡 찍어본다. OO가 색깔을 자유롭게 꺼내어 종이 위에 톡톡 찍어본다.
해석 및 평가
감각을 통해 미술을 경험한다.
자연탐구
모양자석블록을 가지고 놀이를 하던 OO가 똑같은 색깔의 모양과
|
|
|
2세 영아 관찰일지 <4>
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 미술영역에서 나만의 헤어 스타일 만들기를 해 본다. 긴머리를 표현하고 싶은지 긴 생머리를 그려 표현 해 본다. 그린
|
|
|
2세 영아 관찰일지 <4>
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 미술영역에서 나만의 헤어 스타일 만들기를 해 본다. 긴머리를 표현하고 싶은지 긴 생머리를 그려 표현 해 본다. 그린
|
|
|
예술경험
마이크를 잡은 OO가 교사를 바라보며 “선생님 이 노래 알아요?”라며 흥얼거린다. “교사가 처음 들어보는 노래라고 말하자 OO가 방긋 웃으며 ”그럼 제가 알려줄게요”라며 노래를 이어 부른다.
자연탐구
실외활동으로 놀이터에
|
|
|
2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
나뭇가지에 꽃잎 스티커를 붙이며 “나무에 꽃이 폈어요”라고 말한다. 긴 나뭇가지에 스티커를 붙이며 “엄마나무에는 꽃이 많
|
|
|
2세
반
OOO반
기록자
OOO
상담내용
교사의견
부모의견
예술경험
그림 그리기, 색칠하기 활동에서 집중력이 뛰어나며, 색을 균형 있게 사용하는 모습을 보입니다. 노래나 율동에서도 정해진 순서를 따라가며 즐겁게 참여합니다.
집에서도 색연필
|
|
|
있도록 격려 바란다. 만2세 1년 개별면담일지 10Page 분량입니다. (부모상담일지/부모면담일지/개별상담일지)
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
|
|
메뉴펼치기
