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예술경험
자유놀이 시간 OO는 OO와 같이 그림을 그린다. 손을 대고 손을 따라 그리고는 “손 꾸며보자” 라고 이야기를 한다.
자연탐구
OO가 교사가 제공한 동물 모형과 음식 모형에 흥미를 보이며 탐색하며 만져본다. 교사가 OO에게 “토끼는
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예술경험
점토로 우리가족을 만드는데 OO가 “선생님 엄마 얼굴 만들거에요”라고 말하며 점토를 동그랗게 만들고 눈, 코, 입을 붙여서 엄마얼굴을 만든다.
자연탐구
OO가 새우를 보더니 통안에 손을 넣고 만지고 꺼내어 손위에 올려 수염이다
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2세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 만2세 영아 2
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자
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(의사소통)
(4) 6월 (사회관계)
(5) 7월 (예술활동)
(6) 8월 (자연탐구)
2. 해석 및 평가
1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)
2. 해석 및 평가
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예술경험
나들이 가는 놀이를 하며 가방과 돗자리를 가지고 이동한다. “OO야 어디 가는거야?” 하고 교사가 물으니 OO가 씨~익 웃어주며 다시 이동하여 돗자리를 교실 바닥에 펴고 가방에서 도시락을 꺼내어 뚜껑을 열어서 그릇 안에 담긴 음
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2세반 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만2세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
예술경험
물감으로 “무지개야!”라며 그렸다. 몇 번 칠하다 다른 색으로 바꿨다. 노래 시간, “나비야”를 따라 불렀다
발달평가
창의적 표현은 뛰
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2세 OOO 관찰일지 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
예술경험
공동 놀이실로 나온 OO가 동물 그림이 그려진 악기에 관심을 보이는 모습에 교사가 전원을 켜주자 손으로 치고 소리가 나자
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2세 OOO 관찰일지 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
예술경험
공동 놀이실로 나온 OO가 동물 그림이 그려진 악기에 관심을 보이는 모습에 교사가 전원을 켜주자 손으로 치고 소리가 나자
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예술경험
케익 그림에 토핑 스티커를 붙여서 맛있는 케익 꾸미기를 한다. OO가 스티커를 떼서 “이게 뭐야?”하고 교사에게 묻는다. “생크림~ 어디에 붙여볼까?”하고 교사가 묻자 케익 모양 그림 위에 다양한 토핑을 붙여서 케익을 꾸민 후
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2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 영아 2 (만2세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(3) 영아 3
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