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예술적이고 활발한 성향을 보이며, 유머로 친구들과 분위기를 띄웠다. 일상생활에서는 밝고 에너지 넘치는 모습으로 친구들과 쉽게 어울렸으며, 농담으로 긍정적인 분위기를 만들었다. 놀이활동에서는 특히 미술과 춤에서 창의성을 발휘하
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예술적이고 활발한 성향을 보이며, 유머로 친구들과 분위기를 띄웠다. 일상생활에서는 밝고 에너지 넘치는 모습으로 친구들과 쉽게 어울렸으며, 농담으로 긍정적인 분위기를 만들었다. 놀이활동에서는 특히 미술과 춤에서 창의성을 발휘하
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예술경험
국악버전 결혼행진곡에 맞춰 신랑신부를 흉내 내며 걷고 있는 친구를 향해 리본막대를 흔들어주기도 하고 리듬을 타며 빙글빙글 도는 모습이 보였다.
발달평가
악기 연주에 관심을 보이고, 특히 귀로 같은 악기를 자주 연주하는 모
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예술경험
음률을 따라 부르고 신체를 통하여 다양한 동작으로 표현하는 것을 관심 있게 관찰하며 따라 하기를 ‘해볼까?’라는 말에 조금씩 시도한다. 신체를 활발한 움직임을 통해 다양한 동작으로 표현하는 것에 좋아하며 ‘바깥놀이 언제
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예술과 자연 탐구 활동을 통해 창의성과 탐구심이 깊어지고 있다. 일상생활에서 자율성과 책임감을 키우며 다방면에서 긍정적인 성장을 보이고 있다.
관 찰 일 지
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
기본
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예술경험
OO가 분홍색과 보라색, 노란색 플레이콘을 일렬로 나열 한 후 앞에 앉아 있는 교사를 바라보며 아이스크림 사세요!라고 말한다. 교사가 보라색 플레이콘을 가리키며 이건 무슨 맛이에요? 라고 묻자 이건 블루베리 맛이에요!라고 대
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예술경험
OO가 분홍색과 보라색, 노란색 플레이콘을 일렬로 나열 한 후 앞에 앉아 있는 교사를 바라보며 아이스크림 사세요!라고 말한다. 교사가 보라색 플레이콘을 가리키며 이건 무슨 맛이에요? 라고 묻자 이건 블루베리 맛이에요!라고 대
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예술경험
점토로 우리가족을 만드는데 OO가 “선생님 엄마 얼굴 만들거에요”라고 말하며 점토를 동그랗게 만들고 눈, 코, 입을 붙여서 엄마얼굴을 만든다.
자연탐구
OO가 새우를 보더니 통안에 손을 넣고 만지고 꺼내어 손위에 올려 수염이다
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예술경험
7/10 음악을 들으며 빗속을 거니는 놀이를 시작. 천장에 붙어있는 빗방울을 피하겠다고 벽돌블록을 가져와 머리에 얹으며 ‘우산, 우산’이라고 한다.
비가 오면 우산을 써야한다는 것을 인지하고 빗방울을 매우 즐긴다.
코코꿈마을
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예술경험
주어진 도구를 사용하며 자유롭게 선을 긋거나 색칠하여 미술 표현을 하고 자신의 미술활동이 끝나면 친구들이 하는 미술작품에 관심을 갖습니다. 주변 사물을 가지고 두들겨 소리를 만들어 내거나 간단한 악기로 연주할 수 있습니
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