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예술감상 / 간단한 미술활동 즐기기
활동주제
가 을
활동명
나뭇잎을 찍어보자.
활동목표
나뭇잎의 모양을 안다.
여러 가지 색으로 찍으며 다양하게 물든 잎을 상상한다.
도장효과를 체험한다.
대상연령
만 2세
유의사항
소매에 물감이 묻지
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자연탐구
생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문하고 손과 발의 크기에 대해 호기심을 갖고 탐색하고 자신의 손과 발, 친구들의 손과 발을 집중해서 관찰하며 살펴봅니다. 영아발달평가만 2세 6명 1년 작성 12페이지
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예술경험
OO는 노래가 나오자 몸을 흔들기 시작한다. 교사가 OO에게 “OO야, 개구리처럼 높이 뛰어볼까?”라고 말하며 높이 점프를 하자 OO는 제자리에서 점프를 한다. 매트에 누워 구르기를 하다가 다시 일어나서 점프를 2번 정도 반복한다. 친
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예술경험
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바구니에 있는 탬버린을 다 꺼내놓고 바닥에 엎어놓는다. 바닥에 앉아 손바닥으로 치더니 일어나 한발씩 양쪽 탬버린위에 올라간다. 한발을 구르고 다른 한발을 구르고 나서 다시 내려온다. 탬버린을 양손에 들고 흔들며 하얀
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2세)
2. 전조작기(2세 - 7세)
3. 구체적 조작기(7세 - 11세)
4. 형식적 조작기(11세 - 15세)
Ⅳ. 음악의 구성요인
1. 인지적(認知的)영역
1) 음의 물리적 특성
2) 개념에 대한 정의
3) 음악의 본유 개념과 관습 개념
4) 학교에서 가르쳐야 할 음악
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사물을 표현할 수 있으며모양의 이름, 색, 크기의 차이를 알고 언어로 표현한다.교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐기고주변 사물과 모양에 관심을 가진다. 영아 발달평가 2학기 만 2세 20페이지
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사회성 강화: 규칙을 이해하고 지킬 수 있는 협동 놀이 기회 제공
예술 표현 다양화: 개방형 미술 활동 및 자유 율동 시간 확대
탐구 활동 심화: 주제 중심 탐색, 관찰 일기 등의 탐구 중심 활동 강화 만 2세 1학기 2학기 부모상담일지 10명
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예술경험
음률 활동 시간에 각자 좋아하는 악기를 가져와서 노래를 들어보며 악기 연주를 해보았다. 시아는 실로폰을 가지고 와서 연주하였다. 노래를 들으며 신나게 연주하는 모습을 볼 수 있었다. 실로폰을 치며 놀이를 하던 OO가 실로폰 채
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관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 주변 환경 및 자연에 관심을 가지고 탐색하며 살핀다.알고 있는 자연물을 실물과 매칭하는 것이 가능하다.교사가 찾은 자연물과 동일한 것을 찾을 수 있다. 1학기 영아발달평가 만 2세 11명
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태도가 잘 형성되어 있으며, 일상생활의 자립도 역시 높은 편이다. 신체활동, 언어, 사회성, 예술, 탐구 모든 영역에서 고른 참여와 발달을 보이며, 학습과 놀이 모두에 몰입하고 즐거움을 느낀다. 관찰일지와 발달평가 만 2세 12명 1학기
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