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가리키며 **가 나보다 더 크네요.라고 한다. 교사가 **도 밥을 잘 먹고 키가 쑥쑥 컸네요. 00보다 키가 작은 친구도 찾아볼까요?라고 하자 얼굴 스티커가 00보다 아래쪽에 있는 친구를 가리키며 여기요.라고 한다. 관찰일지 만 2세 2학기 5명
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합니다.
요즘 색깔에 관심이 많아 무지개 색깔에 대해 알려주고 있는데 어린이집에서 색깔 이야기를 많이 하였나 봅니다. 색깔 놀이를 변형하여 놀이하는 모습이 참 기특합니다.
건의사항
없음 부모상당담일지 2학기 만2세 5명
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예술이 서로 도움을 받는’ 윈윈(Win-Win) 메세나 활동의 좋은 본보기가 되고 있다.
② 금호 아시아나 그룹
: 클래식음악 애호가로 이름난 박성용 명예회장의 열정에 힘입어 활발한 순수음악 지원활동을 벌이는 금호그룹은 국내의 모범적 메세
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을 배울 수 있다.
또한, 인간관계와 정서적 지지의 중요성도 현대 사회에서 큰 의미를 갖는다. 반 고흐가 동생 테오와의 관계를 통해 자신의 예술적 열정을 이어갔듯이, 오늘날에도 우리는 서로의 지지와 이해 속에서 삶을 살아가야 한다. 사
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은행잎을 찾았어요.라고 이야기하자 00가 다시 산책로를 걸으며 주변을 살핀다. 잠시 후 다시 교사에게 다가오더니 은행잎을 보여주며 선생님, 나도 선생님이랑 똑같은 은행잎 찾았어요.라고 이야기한다. 관찰일지 만 2세 5명 2학기
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예술가들은 도서관과 공항 그리고 공공건물에 대중들이 쉽게 알아볼 수 있는 주제를 택해 벽화를 그렸으며 몇몇 예술가들은 작품을 대량생산하기 위해 실크스크린을 제작하기 시작한 것이다.
작품의 아이디어를 구하는 데 열정적이었던 워
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자연탐구
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밖에서 비행기 소리가 들려오자“이게 무슨 소리지?”하며 호기심을 보인다. 교사가 비행기 임을 알려주자 비행기가 날아가는 모습을 흉내 내며 하늘에서 날아다니고 있음을 이야기하였다. 만 2세 1학기 관찰일지 5명
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예술경험
리듬악기 등을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들고 친근한 노래를 따라 부른다. 교사가 몸짓으로 표현하는 것을 집중하여 관찰하고 모방하여 신체표현을 한다. 자신이 만든 작품에 애착을 보이며 엄마아빠에게 자랑하려고 하는
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예술가의 탄생을 뜻한다.
뮤지컬의 음악을 연구하고 뮤지컬의 무대를 전문적으로 연구하는 사람이 필요하며 배우 역시 노래, 춤, 연기 모든 것을 소화할 수 있도록 훈련되어져야한다.
그러나 여기서 중요한 것은 뮤지컬 전문 예술가가 필요하
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등원 후 교실에 오자마자 달팽이가 있는 곳으로 간다. 그리고는 달팽이야 잘 잤니? 하며 인사를 건넨다. 한참 동안 달팽이를 보더니, 교사에게 다가와 달팽이 지금 안 움직여요. 자고 있어요.라고 이야기한다. 만 2세 관찰일지 2학기 5명
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