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‘누가’‘무엇을’‘어디에서’‘언제’를 사용하여 묻는 질문에 정확히 응답할 수 있습니다.
교사가 00에게 질문을 할 때에 교사의 이야기를 듣고 상황에 맞게 이야기 할 수 있습니다.
“00이 어제 키즈카페 다녀왔어”“키즈카페에서 (
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로 표현 하지 않을 때 말로 표현해주라고 이야기 해주며 OO이가 말 할 수 있을 때까지 기다려 주시고 OO이의 말에 귀 기울어주세요.
-정리정돈
정리를 할 수 있도록 유도를 해주시면서 격려하며 칭찬하여 주세요.
-말로 자신의 감정표현하기
원
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자
연
탐
구
‘선생님, 저도 곤충 관찰하는거 사용하고 싶어요’ 이야기하며 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 두고 탐구하며, 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 교사의 도움을 받아 탐색, 관찰 등의 방법을 활용하여 궁금한 점을 알
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가진다. 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 많고 적음을 구분하거나 수세기를 시도하나 아직 헷갈려하는 부분이 있어 좀 더 연습이 필요하다.
종합평가
담임교사 의견
전반적인 신체발달이 좋으나 아직 중심잡기, 오
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