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스포츠과학대학원, 2006.
김동화, 태권도지도자의 지식공유가 혁신행동 및 도장경영성과에 미치는 영향, 경희대학교 체육대학원, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체육의 개념과 의의
2. 학교체육의 목표와 전제조건
1) 학교체육의 목표
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스포츠프로그램의 참여 동기와 만족도의 관계. 한국여가레크리에이션학회지 33(3).
김진원(1984). 우리나라 청소년들의 최대산소섭취량 추정에 관한 연구. 서울 대학교 체육연구소 논문, 5(1).
류호평(2001). 태권도 청도관과 송무관의 시원에 관한
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리더십에 영향을 미칠 수 있는 요인은 경기종목, 팀 사이즈, 시간적인 제약, 전통 등이 포함된다.
* 이러한 상황적 요인에 대해서 리더는 정확한 판단을 할 수 있어야 하고 특히 시
13) 김기웅(1994), 스포츠심리학, 서울; 태근문화사, p.75.
간적이
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리더의 모습을 보일 필요가 있어 보인다.
IV. 현재의 지도자와 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 비교
현재의 지도자 스타일
현재의 지도자는 부하들을 너무 신뢰한 나머지 너무 주관적인 성향이 강해지게 만드는 현상을 초래하였다. 지금까
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균등하게 한다. 1. 레크리에이션의 역사
2. 레크리에이션의 어원
3. 레크리에이션의 뜻
4. 레크리에이션의 의의
5. 레크리에이션의 본질적 요소
6. 레크리에이션의 목표
7. 레크리에이션의 분류
8. 레크리에이션의 개념
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지도자 교육
◎ 이연이(1997), 초등학교 방과 후 교육활동의 실태 분석을 통한 학부모의 사교육비경감 방안, 교육과학연구원, 교육논문
◎ 여성특별위원회(2000), 방과 후 아동보육실태분석과 종합대책수립을 위한 연구
◎ 조인숙·오선영·유정
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스포츠를 사업으로 인식하고 심리학을 스포츠 마케팅에 적용하는 시도가 시작되었
다. 그러므로 선수의 성적이나 수행에 관한 심리학이 스포츠 심리학의 전부는 아니
다. 체육교육자나 레크리에이션 지도자는 다양한 스포츠에서 작용하는
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운영실태와 문제점
Ⅲ. 결 론(육성방안)
1. 한국 국민에게 적합한 신종 종목프로그램의 개발
2. 기존 종목들의 점검과, 정리 그리고 종목별연합회의 특성을 명료화
3. 지도자의 교육프로그램 개발과 효율적 배치
참고문헌
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레크리에이션등을 설정하고 아동 및 청소년기의 발달단계에 맞는 세부적인 체육의 내용을 작성하여 지도하였다.
2. 스포츠의 대중화
스포츠에 대한 인식이 전 국민들에게 인식되면서 그 동안 스포츠활동에서 소외되었던 여성이나 노인 그리
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여성의 복부비만은 외모자신감과 자아존중감 저하, 복부비만을 통제하지 못했다는 사실에 좌절하며, 열등감을 조장 및 대인관계를 회피함으로서 사회적 부적응을 초래한다. 중년여성의 복부비만 증가는 연령의 증가함에 따라 근육의 양은
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