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본질
제2절 교육의 경제적 측면
제3절 교육재정정책의 변천
제4절 교육재정의 구조
제3부 학교 · 학급행정
제12장 학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교경영의 개념 및 성격
제2절 학교경영의 영역
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본질
제 2 절 교육재정정책의 변천과 기본구조
제 3 절 교육의 경제적 측면
제 Ⅲ 부 학교·학급행정
제 12 장 학교경영계획의 개념과 절차
제 1 절 학교경영의 개념 및 성격
제 2 절 학교경영의 영역
제 3 절 학교경영체제
제 4
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Ⅴ. 군생활의 적응
1. 군조직의 특성
2. 군 조직이 가지고 있는 문제점
3. 군 생활 스트레스
4. 군 사회복지 사업 현황
5. 군인의 정신건강
6. 사례
7. 군 사회복지 사업과 연관된 최근 주요 프로그램
8. 군인의 정신건강을 위한 방안
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기능이 아닌 것은? ( 4 )
①Planning(기획)
②Coordinating(조정)
③Budgeting(예산)
④Advertiding(홍보)
체계모델에서 통합시스템의 문제점이라고 하기 어려운 것은? ( 2 )
①비밀보장의 어려움
②기관 간 자료공유의 어려움
③표준화 등으로 개별프로그램
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리더쉽
자아실현인관
체제Ⅳ
인간관리
Z이론
복합인관
자유방임형 제1장 행정책임과 행정통제
제1절 행정책임
제2절 행정통제(행정책임성의 보장방안)
제2장 행정개혁과 기관형성
제1절 행정개혁
제1항 행정개혁의 본질
제2항
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1)한국인의 의식구조
2)한국기업의 조직문화적 특성
3)한 미 일의 조직문화
5.한국기업의 사풍과 문화
1)삼성그룹
2)현대그룹
6.기업문화의 향후 방향
1)어떻게 만들어갈 것인가
2)HR의 역할과 과제
3.결론
#참고
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이론을 적용해 보는 것도 고려해볼만 하다.
또한 올바른 성의식을 확립하기 위한 성교육이 필수적이며, 성교육자의 인원을 늘이는 것도 필요하다. 그리고 학교 내에 상담교사를 최근 많이 뽑고 있는데, 이를 더욱 늘여서 학교 내에서 발생하
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기능
3. 준전문직의 분야 및 인력
4. 준전문직의 Supervision
Ⅵ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 슈퍼바이저(수퍼바이저)
1. 사회복지사에서 수퍼바이저로의 변화
1) 변화를 위한 동기
2) 변화를 위한 준비
3) 자기인식과 정체성의 변화
4) 임상가에서
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이론을 보면 인간은 누구나 감각(sensing, S), 직관(intuition, N), 사고(thinking, T), 감정(feeling, F)이라 불리는 네 가지의 기본적인 정신기능이나 과정을 사용한다. 인간은 이 네 가지의 본질적인 기능을 어떻게 사용하는가에 따라 외향성(Extraversion, E)
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잭웰치의 경영 방식
⒜ 통합된 다양성
⒝ CAP
⒞ Work Out
3) 잭 웰치 의 경영 주요 전략
① 세계화
② 서비스
③ 6-시그마
④ E-Business
4) 리더쉽의 필수인 4E
5) 그의 경영철학
4. 잭웰치가 경영인들에게 주는 시사점
5. 맺으면서
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